Cum am trecut peste primul cadavru

Da, chiar este vorba de un cadavru real, peste care nu am trecut la propriu, ci doar de întâlnirea cu un cadavru real. Și nu a fost totuși chiar primul cadavru care i-a ieșit copilului în cale, căci eu, din fericire, am „trecut” peste doar prin intermediul povestirilor și a câtorva fotografii pe care le-am privit mai pe deasupra ochelarilor, să nu focalizez foarte bine detaliile de la prima lucrare practică de anatomie din facultate.

Acum pare undeva departe școala gimnazială și ambițiile ei. Nu am obligat copilul să meargă la olimpiade, mai ales nu la cele la modă, veșnicele română și matematică. Atunci când a vrut, s-a dus ea, întâi la o tehnologică, ceva concurs de tradiții, apoi, în clasa a șaptea, a decis că va merge la olimpiadă la biologie. Poate că acum, când am terminat cu statutul de părinte de școlar, pot găsi o sumedenie de bube și reproșuri școlilor românești prin care au trecut copiii mei, însă au avut și noroc.

Iris, cel puțin, a avut foarte mare noroc cu ambii profesori de biologie, doamna S.M. în gimnaziu și doamna M.A. la liceu, ambele reușind să îi transmită o pasiune devoratoare pentru acest domeniu. Chiar dacă olimpiadele școlare nu i-au adus mai mult de mențiune sau premiul trei și a îndurat greu pierderea calificării la națională, părerea mea este că a reușit cu mult mai mult. La despărțirea din clasa a opta, doamna S.M. i-a spus că așteaptă de la ea vești peste 4 ani, când va fi studentă la medicină.

Drumurile vieții

Primii pași la liceu, în pandemie, erau extrem de tentanți pentru culcatul pe-o ureche. Nu și pentru scorpionul meu care, deși cochetase cu alte idei de carieră la admitere, a decis că, până la urmă, va da la medicină, așa că am mers pe profilul de științe ale naturii. Să știi la 15 ani ce vrei să faci cu viața ta nu e deloc un lucru simplu, însă tenacitatea cu care și-a urmărit obiectivele m-a impresionat. Fără niciun fel de presiune din partea mea, părintele rămas pe baricade, a ales un drum greu pentru care a sacrificat prieteni, timp și distracție.

A fost foarte fericită când a cunoscut-o pe doamna M.A., la biologie. Atât de rar am văzut „chimia” aceea cu un profesor (în acest caz, „biologia”), când copilul învață de drag și vezi rezultatele. Pentru ea, învățatul a fost ca o cursă de maraton, pe care important era să o termine în plutonul fruntaș. Deasupra liniei. În a doua jumătate a cursei, i s-au alăturat pentru încurajări alte două doamne profesoare, P.O. și U.M., care au sprijinit-o până la final.

Doamnele au fost antrenorii. În plutonul de susținători ne-a avut pe noi, cei de-acasă și prietenii adevărați care au înțeles-o și i-au rămas alături, chiar dacă de la distanță în ultima parte. Familia (ramura mea cel puțin, căci așa funcționăm de peste un deceniu), a făcut la rândul ei galerie și sacrificii, pentru că, așa cum un sport de performanță implică fonduri pentru antrenamente și echipament, și învățatul pentru un examen presupune pentru familie aceleași substanțiale redirecționări bugetare.

Necesitatea unui al doilea loc de muncă pentru mine a venit aproape singură, după câteva calcule simple. Nu puteam să îi spun copilului „dar la ce ai nevoie de meditații, nu poți învăța singură?” atunci când eu știam că la una din materiile de bac profesorul vorbește singur cu tabla și nu îi pasă cine ce înțelege. Și nici să nu o sprijin până în pânzele albe, eu să mă plimb, să mă distrez și să îi sacrific visele. Din fericire, n-a fost cazul să-mi vând sufletul sau vreun organ, dar ce nu faci pentru copil?!

2024, an bisect

N-are nicio treabă, dar cred că e anul în care m-am rugat cel mai mult. Pentru ea, pentru sănătate, să i se alinieze planetele, să primească acum tot norocul care a ocolit-o atâta timp, ori de câte ori a fost foarte aproape de țintă. Știu că viața e nedreaptă. I-am spus de prea multe ori că ce nu te doboară te face mai puternic, dar de data aceasta chiar nu știam ce discurs motivațional să mai pregătesc, pentru că nu era în mintea mea decât o singură variantă: reușită.

În luna iulie stresul la noi în casă ajunsese la un nivel de puteam fi internați cu ușurință pe undeva. Casa era numai planșe, scheme și desene, băile erau tapetate cu post-it-uri cu formule și termeni. Copilul, cu nervii în piuneze, îmi spunea că realizează cât de mare e taxa și ce va însemna pentru mine acel efort financiar, pentru că nu știe dacă va suporta și celălalt părinte jumătate din ea. Și să nu-mi spui iar că o să te descurci!

Ei, na. Parcă era prima dată când o scoteam la liman. Pentru mine a fi în pom și pomul în aer în privința banilor e doar o provocare pentru o aterizare lină. Soluția: al doilea, al treilea job – dacă e nevoie.

A ieșit însă soarele și pe strada noastră și a intrat la medicină pe locurile de la buget. A apucat să se distreze un pic, mai ales că a primit banii puși deja de-o parte pentru jumătatea de taxă ce îmi revenea mie, și am așteptat cu nerăbdare toamna.

Planuri… pentru pus la saltea

Euforia admiterii, grupurile de viitori colegi, mentori din anii mai mari și nu numai, toate dădeau câte o informație despre ce va însemna anul universitar. E drept că stă la mama acasă, deci am scăpat de chirie, utilități, întreținerea, în fapt, a unei a doua case. Îmi e greu să mă gândesc și să calculez ce a însemnat pentru părinții mei, profesori amândoi, doi copii studenți în București.

Mi-a fost însă foarte repede destul de clar că nu voi renunța la al doilea loc de muncă, chiar dacă cochetasem cu ideea de a mai reduce norma, de la 5 la 3 zile suplimentar. Foarte „motivantă” a fost lista de rechizite. Halat, mănuși (multe, luate engross), stetoscop, echipament de înot (nu de fițe, dar după doi ani de kineto-terapie, e singurul sport accesibil) – astea au fost primele. Nici nu mai fac calcule, că sare de 2000.

Print 3D – material didactic pentru lecțiile de anatomie

Apoi au început cursurile și listele de cărți necesare pentru învățat. Până acum, pe lista deschisă într-un excel sunt 11 titluri, însumând „doar” 1475 lei, trei dintre ele cu prețuri între 250-300 lei, doar cinci sub 100 lei. Și asta nu e tot! a spus copilul, pe un ton încurajator, căci e abia primul semestru.

Normal că nu e tot, căci, deși stă la mama acasă, la ce program infernal are, nu există șansă de a mânca la prânz acasă și nici un covrig sau un sendviș nu te ține pe picioare până la ora 8 seara. Așa că se adaugă și masă la cantină.

Visul meu: să le devin copac

Acum 10 ani ne jucam în Muzeul Satului și făceam poza de mai jos. Scriam tot aici, pe blog, că îmi doresc să le fiu copac. Mi-am văzut mereu de ale mele și nu le-am zis niciodată copiilor că eu am alte priorități în fața lor. Mi-am înfipt rădăcinile cât am putut de bine și m-am străduit să nu mă plâng, să nu mă las doborâtă, să mă ridic și să o iau de la capăt. Am reușit, zic eu, să le fiu și exemplu, deși nu amândoi l-au asimilat cum mi-aș fi dorit.

Am lăsat să treacă pe lângă mine multe răutăți. Lumea vorbește oricum.

Tocmai de aceea, știind ce copil responsabil și independent este Iris, m-a deranjat să aud în această toamnă că „nu am înțărcat-o încă”, dacă tot comentez că e greu să ai copil la facultate.

E greu ca, în timpul pe care îl mai am, să duc toate cele de mai sus și să mai accept și sarcini suplimentare. Preferam să fac mai puțin sau să fac cât pot, nu mă angajez dacă știu că nu duc și nu îmi place să mi se crească povara doar pentru că, din afară, pare că „copiii sunt mari, nu mai am griji” și cu siguranță sunt o persoană capabilă să se organizeze și să rezolve.

Nimic din tot ce am realizat pe plan personal nu se compară cu modul în care am reușit să îi fiu alături lui Iris. Mai am însă o lecție de aplicat, aceea în care învăț să spun NU și să-i trimit pe unii să-și vadă de treaba lor în ceea ce mă privește.

Aș vrea ca într-o zi să le fiu copac. Să-i sprijin, să-i leg când nu se văd, să-i ajut să viseze.

Tablou cu 3D Pen

Programul cumplit pe care îl am semestrul acesta mă aduce acasă seara, târziu. Dezavantaje – multe, deși după ce m-am plâns mai serios de câteva ori, am găsit oleacă dereticat prin casă, și chiar vasele spălate. Totuși, când ajungi adunat cu fărașul de oboseală, și de-abia mai nimerești să bagi cheia în ușă, să fii repede luat de mână să ți se arate „ceva” e uneori minunat.

Am primit de ziua mea anul trecut un cadou creativ, un creion 3D. Pe cât de tentantă e joaca cu el, pe atât de scumpe rezervele, așa că l-am cam ținut în cutie și n-am avut atâta curaj să-mi fac de cap. Cadoul meu – dar extazul a fost al copiilor, și, în special, Iris.

De Mărțișor a vrut să confecționeze mărțișoare personalizate pentru toți profesorii. Unii au fost încântați, și i-au spus. Pentru doamna de tehnologică a cusut două clădiri, pentru doamna de biologie o alună, iar pentru doamna de TIC a vrut să facă roboței din tastatură. Din fericire, n-am aruncat chiar toate vechiturile IT din casă, așa că am avut ce demonta. Dacă ochii mobili au fost ușor de lipit, chiar și tastele între ele, la membre și alte detalii… era cam în pană de idei, până mi-a cerut creionul. A făcut roboțeii, toate bune și frumoase, am înțeles că doamna a zâmbit (că de obicei nu o face!), creionul a rămas pe masă…

Pentru sesiunea ei de cusături, copiasem de pe net modelul lui Bamby, cruciulițe pe etamină… și cum era pe masă alături de creion, iar ocaziile să-i faci mamei o surpriză sunt muuulte la începutul lui martie, l-am găsit pe Bamby, albastru, realizat din fir de plastic. Am rămas fără grai. Nu m-am așteptat în primul rând la o surpriză înainte de 8 martie, și în niciun caz la un tablou atât de reușit! Căci, cu toate stângăciile, eu nu știu dacă l-aș fi reușit. E drept că m-aș fi gândit întâi că termin materialul :D, dar acum chiar nu-mi pare rău, dacă s-a distrat copilul, și a fost încântat de reacția mea.

Vezi preț

Ce face jucăria mea mai exact puteți vedea în filmul de mai jos. Când l-am primit eu, aproape că nu găseai la noi pe piață așa ceva, acum am avut surpriza să găsesc la eMag două modele. La ce mă gândesc cu el? La geometrie 3D, normal, e aproape ceea ce visam, cu ceva zeci de ani în urmă, când construiam figurile. Și da… visez acum la o imprimantă 3D, chiar nu vreau să închid ochii, căci se derulează prea multe planuri.

Ce mi-am dat seama văzând tabloul ei e că nu i-am dat, până acum, să lucreze cu aparat de pirogravat. (Întâi să-l cumpăr!) Cred că ar fi încântată de rezultat, mai ales că avem și o sumedenie de cutii, cutiuțe și obiecte de lemn ce ar putea fi decorate cu el.

Îndată ce găsesc o sursă ok ca preț pentru material (deocamdată numai via China se poate), vă și recomand jucăria.

Bradut – origami 3D (*13)

Iarna aceasta am înnebunit pe toată lumea cu origami 3D. Am lucrat la grădiniţă, la atelierul de la Gaudeamus, iar concursul acum în plină desfăşurare are tot această tehnică indicată. Dacă vă uitaţi aici, pe pagina dedicată, veţi înţelege şi de ce această nebunie… pentru că rezultatele sunt foarte frumoase, dar necesită multă răbdare.

Am descoperit pe net întâmplător un brăduţ, pe pagină cu indicaţii în chineză şi o mulţime de etichete spam, ca să iasă în căutări. A ieşit, ce-i drept. Numai că neavând indicaţii, am stat să numărăm pentru fiecare etapă câte piese sunt necesare, şi cum trebuie aşezate. Am calculat apoi – sunt peste 250! Ne-a trebuit o seară, un film şi multă răbdare să terminăm brăduţul (eu şi Iris). Pe final ea doar monta piesele, îmi spunea că o dor degetele şi nu mai poate. L-am fotografiat şi înainte de ninsoare, căci am vrut să-l dăm cu sprai de zăpadă. Cred că ieşea fain dacă rândul exterior de piese era alb, dar nu aveam tăiate. Ca idee, se incepe cu două cercuri, primul de 7, al doilea de 8 piese. Urmartorul nivel este identic, numai că mai urmeaza un rand de 8 piese, care prind între ele piesele rândului precedent.. Îmi este greu să descriu, însă numărul de piese din cercul de început se multiplică mereu. Este un proiect ideal pentru a fi lucrat în grup.

Dacă am reuşit să vă provocăm, aveţi încă o săptămână să participaţi la concurs.

Despre carte am mai povestit aici, iar numărul 97 al colecţiei Idei creative – Origami în 3D îl găsiţi în librăria online a editurii Casa, sau în alte librării online: eMag, elefant, librarie.net,libris, AdevarulShop, BookCity, BookDepository.

Atelierul de creatie | Proiecte de Crăciun

*Proiectul face parte din maratonul 30 de idei de Crăciun.

Concursul de creatie – Ornamente de Craciun in origami 3D

Vezi rezultatele concursului

Iarna aceasta se anunţă plină de provocări, şi concursul pe care l-am pregătit împreună cu editura Casa este provocarea pe care eu v-o facem de a exersa o tehnică mai puţin utilizată. Evenimentul cel mai important pentru cei mici, înainte de sosirea Moşului, este, trebuie să recunoaştem, împodobirea bradului. Nu ar avea niciun farmec dacă printre beculeţe şi globuri sclipitoare nu am agăţa şi un ornament făcut cu propriile mânuţe, aşadar nu puteam organiza decât un concurs de ornamente de brad, cu cerinţele speciale. Concursul din această iarnă se adresează preşcolarilor şi şcolarilor mici, care, cu atenţie şi îndemânare, vor realiza un ornament folosind tehnica origami 3D. Concursul se va desfăşura în luna decembrie 2014.

Dacă nu cunoaşteţi această tehnică, puteţi afla detalii din noua apariţie din colecţia Idei creative a editurii Casa. Tehnica presupune realizarea prin îndoire a unor piese mici din hârtie, care, îmbinate după cele mai diverse modele, pot avea rezultate de-a dreptul spectaculoase. Este un exerciţiu minunat de răbdare, îndemânare, dexteritate şi imaginaţie pentru cei mici. Puteţi alege să urmaţi un model anume, sau să confecţionaţi elementele şi să daţi frâu liber imaginaţiei. Puteţi să le îmbinaţi, iar dacă doriţi, să le lipiţi pentru ca modelul să devină definitiv. Dacă doriţi să vă jucaţi, desfaceţi elementele şi confecţionaţi un alt obiect.

Programul concursului:

1 decembrie 2014 : se afişează pe această pagină creaţiile participante şi poate începe votul pe pagina dedicată fiecăreia. Creaţiile care intră în concurs după această dată nu vor beneficia de perioadă de graţie pentru strângerea voturilor.
14 decembrie, ora 24:00: se încheie votul publicului.
21 decembrie 2014: anunţarea câştigătorilor.

Creaţiile pot fi înscrise în concurs până la data de 12 decembrie 2014, inclusiv.

Condiţiile de realizare:

tema creaţiei: realizarea unui ornament pentru pomul de Crăciun folosind tehnica origami 3D.
dimensiune: nu există o limită impusă, doar un număr de elemente. Creaţia va fi realizată din cel puţin 30 elemente confecţionate din hârtie. Va fi fotografiată, şi vor fi trimise două imagini. Prima imagine va reprezenta ornamentul singur, a doua imagine – copilul (autorul) va ţine ornamentul în mână. Nu vor fi acceptate în concurs fotografii neclare, mişcate, întunecate, care să nu ofere o imagine corectă a ansamblului. De asemenea, dimensiunea minimă a imaginii este 800×600 pixeli. În concurs va fi publicată doar poza cu ornamentul. Poza reprezentând copilul este considerată probă martor şi este obligatorie pentru înscrierea în concurs.
materialele: elementele necesare vor fi realizate îndoind dreptunghiuri de hârtie de dimensiunea 5x3cm. Ornamentul va avea obligatoriu agăţătoare. Forma pe care acesta o poate avea rămâne la alegerea participanţilor. Puteţi folosi pentru decor creioane, carioci, acuarele, glitter, obiecte mici, articole hobby, decupaje cu motive de sezon, lăsând vizibil suportul realizat prin tehnica origami 3D. Atenţie, de multe ori simplu şi elegant poate întrece o abundenţă de materiale. Nu vor fi folosite autocolante cu personaje celebre din desene animate sau filme pentru copii. Juriul nu va ţine cont de cantitatea de accesorii folosită, ci de ingeniozitatea şi complexitatea modelului de bază, precum şi de modul în care a fost adaptată ideea la cea de ornament pentru pomul de iarnă.
elemente obligatorii: cel puţin 30 elemente de hârtie îmbinate, agăţătoare.

Organizatorul îşi rezervă dreptul de a nu accepta în concurs creaţiile ce nu respectă regulile de confecţionare. Dacă aveţi nelămuriri asupra unui element, cel mai bine întrebaţi înainte dacă este acceptat, folosind formularul de contact de la finalul acestui articol.

Poate participa la acest concurs orice copil, la grădiniţă sau la şcoală, cu vârsta între 4 şi 13 ani, cu o singură creaţie individuală. În cazul grupurilor care participă sub coordonarea unui cadru didactic, numărul maxim de copii care pot fi înscrişi este de 3, fiecare participând cu o creaţie proprie. (Nu se acceptă lucrări colective, şi trimiterea creaţiilor la concurs presupune că aţi obţinut deja acordul părinţilor pentru fotografie şi participarea la concurs.) Premiile vor fi expediate numai la adrese de pe teritoriul României, iar participanţii din străinătate sunt rugaţi să aibă în vedere acest aspect.

Ţin să menţionez că este un concurs pentru copii, iar câştigul fiecăruia dintre participanţi va consta în deprinderile dobândite pe parcursul realizării temei, şi nu din observarea la lucru a părinţilor, educatorilor sau învăţătorilor.

Pentru înscrierea în concurs trimiteţi un mail la admin@talentedenazdravani.eu care să conţină numele complet, vârsta copilului, localitatea de domiciliu, imaginea creaţiei, fotografia copilului cu creaţia, precum şi o scurtă descriere a acesteia şi a modului de realizare (sau un link, dacă a fost prezentată pe blogul personal). Mailul este obligatoriu, chiar dacă folosiţi pentru transferul fişierelor alte modalităţi.

Premiile acestui concurs sunt oferite de editura Casa şi constau în vouchere valabile în librăria online, accesibilă aici.

Două premii pentru "Cel mai frumos ornament":

se acordă primilor doi participanţi ale căror creaţii acumulează cel mai mare punctaj în urma centralizării votului juriului la categoria "cea mai frumoasă realizare".
premiile conţin fiecare câte un voucher în valoare de 60 lei.

Premiul de popularitate:

se acordă participantului care acumulează în perioada 1-14 decembrie 2014 cele mai multe puncte pe pagina dedicată creaţiei sale din timpul concursului.
nu pot participa la această categorie câştigătorii premiilor de popularitate din ediţiile precedente ale concursurilor speciale "Talente de Năzdrăvani"
premiul conţine un voucher în valoare de 40 lei.

Cinci premii oferite prin tragere la sorţi.

se acordă participanţilor la concurs, extraşi la tombolă, cinci la număr, alţii decât cei care au obţinut deja un premiu.
premiile conţin fiecare câte un voucher în valoare de 20 lei.

Un voucher este valabil pentru o singură comanda, şi nu poate fi preschimbat în bani. În cazul unei comenzi sub valoarea voucherului, diferenţa nu se restituie. Suma care depăşeşte valoarea voucherului se achită la livrare. Premiile beneficiază de livrare gratuită.

Recomandări pentru câştigători:

În cazul în care câştigătorul unui premiu nu îşi va revendica premiul în termen de trei zile de la anunţarea rezultatului, premiul va fi atribuit următorului clasat/extras. În caz de egalitate la puncte între concurenţi, se va hotărî prin tragere la sorţi ordinea acestora.

Votul publicului va fi cel care va hotărî către cine va pleca premiul de popularitate.
Va fi declarată câştigătoare creaţia care va strânge, pe pagina dedicată, cele mai multe puncte. Pentru a fi validat ca punct, un comentariu trebuie să îndeplinească simultan următoarele două condiţii:

Foloseşte un IP unic pentru a adăuga un comentariu (se poate vota o singură dată de pe un calculator sau dintr-o reţea care foloseşte acelaşi IP). Mesajele (comentariile) ulterioare, care apar cu acelaşi IP, nu vor fi aprobate în cadrul concursului (de asemenea, nu folosiţi o altă adresă de mail, de pe acelaşi calculator, nu ajută la validarea comentariului).
Comentariul este însoţit de un click pe contorul de vot (cel cu picături de culoare, de la finalul fiecărui articol.) Dacă IP-ul nu este înregistrat de contor, înainte sau imediat după adăugarea mesajului, comentariul nu este aprobat. Voturile doar pe contor, fără a fi însoţite de comentariu, nu vor fi considerate puncte.

Vor fi aprobate pe durata concursului pe paginile dedicate fiecărui participant doar mesajele la obiect, şi care îndeplinesc simultan cele două condiţii de mai sus. Pentru orice alte comentarii sau întrebări, vă rog folosiţi această pagină şi formularul de contact de mai jos.

Juriul care va hotărî acordarea celor două premii ( "Cel mai frumos peisaj") va fi alcătuit din copiii care au participat la probele săptămânale ale concursurilor "Talente de Năzdrăvani" sau la evenimentele speciale organizate. Un "jurat" va puncta 10 creaţii şi va adăuga pe acest subiect un mesaj între 15-20 decembrie 2014. În cazul în care un jurat este şi participant la concurs, nu-şi va putea puncta propria lucrare. Membrii juriului vor fi anunţaţi pe mail, iar mesajul la acest articol va trebui adăugat cu adresa de mail la care au primit instrucţiunile, altfel punctele nu vor fi luate în considerare.

Vom răsplăti şi efortul copiilor de a juriza creaţiile în concurs. Un premiu "editura Casa” (un voucher în valoare de 20 lei) va fi acordat prin tragere la sorţi, la care vor participa toţi copiii invitaţi să jurizeze şi care şi-au exprimat votul în această pagină. Pe lângă acest premiu, voi acorda eu, prin tragere la sorţi, un premiu surpriză, tot pentru juriu.

Mult succes tuturor participanţilor!

Pentru cadrele didactice care doresc să încurajeze participarea copiilor la astfel de exerciţii, am pregătit separat un banner al concursului, în două variante: prima se poarte printa, de aici, iar a doua poate fi afişată pe blogul grupei/clasei, în cazul în care acesta există. Codul este:

<a href="http://talentedenazdravani.eu/promo.htm" target="_blank" title="Talente de Nazdravani"><img src="http://talentedenazdravani.eu/img/promo/concursuri160x160.gif" alt="Talente de Nazdravani" border="0" title="Talente de Nazdravani" /></a>

Concursuri precedente: Primavara la fereastra, O felicitare – o poveste, Ghiozdanelul creativ, MandaMagic, Oul Nazdravan, Steluta calatoare, Primul clopotel, Jocurile Copilăriei, Rilă-Iepurilă, Primul fulg de nea,Toamna la noi acasă, Vine Iepuraşul!, Brăduţul meu special, Toamna prin ochi de copil, Lumea mea cea mică.

Creatiile copiilor:

1. Bianca Anastasia P., Popesti Leordeni, 6 ani
Origami 3D Vezi detalii

2. Mihai B., Amarastii de Jos, 5 ani
Origami 3D Vezi detalii

3. Marisa S., Cluj Napoca, 5 ani
Origami 3D Vezi detalii

4. Andreea T., Bucuresti, 10 ani
Origami 3D Vezi detalii

5. Amelia T., Bucuresti, 10 ani
Origami 3D Vezi detalii

6. Mihai Matei S., Bucuresti, 6 ani
Origami 3D Vezi detalii

7. Ruxandra T., Otopeni, 7 ani
Origami 3D Vezi detalii

8. Vlad T., Otopeni, 5 ani
Origami 3D Vezi detalii

9. Sara Fabiana Andreea C., Moisei, 7 ani
Origami 3D Vezi detalii

10. Silviu I., Valenii de Munte, 11 ani

Origami 3D Vezi detalii

11. Ruslana Mihaela M., Repedea, 6 ani

Origami 3D Vezi detalii

12. Alexandru T., Pascani, 8 ani

Origami 3D Vezi detalii

13. Denisa Maria H., Iasi, 6 ani

Origami 3D Vezi detalii

14. Laura Ioana H., Iasi, clasa a IIIa

Origami 3D Vezi detalii

15. Cristina R., Botosani, clasa I

Origami 3D Vezi detalii

16. Iustin Cristian M., Bucuresti, 6 ani

Origami 3D Vezi detalii

17. Ioana-Maia H., Iasi, 6 ani
Origami 3D Vezi detalii

18. Andrei-Horia H., Iasi, clasa a II-a

Origami 3D Vezi detalii

Origami in 3D – Idei creative 97 – editura Casa

A doua provocare a toamnei de la editura Casa a fost numărul 97 al colecţiei Idei creative, Origami în 3D. Dacă mă citiţi de ceva vreme, ştiţi că origami nu este una dintre tehnicile mele preferate, oricât de spectaculoase ar fi rezultatele. Pur şi simplu nu mă atrage. Iar când obiectul final este modular, alcătuit din mai multe elemente identice asamblate, mi se pare o muncă titanică… motiv pentru care, origami în 3D, oricât de impresionant era, nu m-a atras.

Dar provocarea este provocare… şi aici nu dau înapoi. Am avut în schimb nevoie de asistenta mea de nădejde, Iris, care are muult mai multă răbdare (şi timp liber) decât mine. Am avut noroc şi cu ghilotina, căci am tăiat repede şi corect dreptunghiurile de care aveam nevoie: 5x3cm. În carte scrie 5,2×3,2cm, dar fractiunile lăsau resturi din pagina A4, şi am preferat să le ignor. Ne-am apucat apoi să împăturim… şi nici măcar nu am împăturit multe, ca pentru proiectele mai mari! Cum mă vedea că stau în pat, la tv, îmi şi punea foi în braţe, că eu le îndoi fără să mă uit. Îmbinările au fost, pentru ea, un pic mai dificile, dar până la urmă le-a dat de cap. Eu am văzut activitatea ca pe un lego de hârtie. Dacă nu lipeşti piesele, le poţi desface şi îmbina la nesfârşit, modele sunt, în carte, destule: cerculeţe, buburuză, orcă, cercei, fluture, libelulă, căpşună, puişor, lebădă, păun, vază.

Mai greu pentru noi e că Iris vrea acum să le păstreze, fără să se oprească din confecţionat. Ceea ce înseamnă piese noi… mai multe, mai colorate! I-am recomandat să facă o şezătoare cu colegele, şi n-au decât să împăturească până se plictisesc! Eu una nu mai am răbdare… Cercelul a fost pentru mine de ajuns. M-am străduit cu gândăcelul, apoi am cedat rugăminţilor ei să-i mai pregătesc piese pentru fluture. Dar am văzut, am experimentat, am reuşit, mie îmi ajunge 🙂 . Chiar dacă a fost o modalitate foarte plăcută de a petrece timpul împreună, este mult prea monotonă pentru mine, ca adult. O recomand însă ca activitate de grup, pentru o petrecere în care vreţi să introduceţi un moment de linişte şi relaxare, pentru serile din tabără sau, de ce nu, pentru târgurile de obiecte care îşi propun strângerea de fonduri pentru materialele necesare la clasă. Se pot confecţiona astfel obiecte de mai mari dimensiuni.

Numărul 97 al colecţiei Idei creative – Origami în 3D îl găsiţi în librăria online a editurii Casa, sau în alte librării online: eMag, elefant, librarie.net, libris, AdevarulShop, BookCity, BookDepository.

Spor la lucru!

Atelierul de creaţie | Biblioteca Năzdrăvanilor

Cum se fabrica lucrurile si Cum functioneaza Pamântul, editura Gama

Toamna aceasta editura Gama a avut o mulţime de apariţii interesante pentru copii. Două dintre acestea – Cum se fabrică lucrurile şi Cum funcţionează Pământul fac parte din seria cărţilor pop-up. Ele încearcă să explice, cât mai atractiv, pe înţelesul celor mici, diverse „enigme” din lumea ce ne înconjoară. Răspunsurile sunt prezentate în imagini, sau prin ferestre, astfel încât curiozitatea să fie satisfăcută prin căutare şi descoperire.

Începem aventura aflând cine a inventat fabricile, cu un scurt şi rapid istoric al marilor invenţii care au stat la baza revoluţiei industriale.

De unde vin hamburgerii?
Ciocolata creşte în copac?
De unde vin hainele noastre?
Cum transformăm copacii în hârtie?
Din ce se fabrică răţuştele de cauciuc?
Care este legătura dintre gorile şi telefoanele mobile?
Ce înseamnă „de unică folosinţă”?
Ce putem să învăţăm de la alte creaturi?

Toate sunt întrebările care îşi găsesc răspuns între coperte.

Pentru că nu este uşor să vorbeşti despre o carte 3D, las imaginile să o facă în locul meu, ocazie cu care puteţi răsfoi virtual lucrarea.

Asemănătoare acesteia este şi cea de-a doua lucrare menţionată, Cum funcţionează Pământul. Întrebările sunt altele:

Ce s-a întâmplat pe Pământ?
Când a apărut viaţa?
Pangeea şi mişcările tectonice.
Povestea circuitului apei în natură.
De ce se schimbă vremea?
De ce se mişcă marea?
Ce este carbonul?
Cum trăiesc plantele?
Ce este lanţul trofic?

Din cea de-a doua cel mai mult mi-a plăcut prezentarea despre migraţia continentelor şi mişcările tectonice. Nu ştiu cât se vede în filmuleţul de mai jos, dar pentru desprinderea continentelor avem o serie „animată” într-un mic notes, dacă răsfoieşti rapid poţi vedea cum se mişcă continentele, iar pe restul paginii sunt toate tipurile de mişcări ale plăcilor tectonice şi consecinţele lor.

Cărţile le găsiţi în librăria editurii Gama (unde la comenzi peste 90 lei aveţi transportul gratuit), sau în librăriile online libris (transport gratuit la orice comandă), elefant (vol. I şi vol. II), librărie.net (vol. I şi vol. II)

Micul pilot, carte 3D, Editura Teora

Micul pilot, Editura Teora

Curiozitatea cred că este cumva una din trăsăturile caracteristice firii umane, şi este prezentă într-un grad destul de ridicat la copii (dacă ne oprim numai asupra valului de întrebări din seria "de ce", nici nu mai avem nevoie de alt argument). Dintre lucrurile care trezesc cel mai bine curiozitatea, şi implică apoi dorinţa, este zborul. De ce e atât de fascinant să vezi un avion…? De ce priveşti cu invidie o pasăre plutind prin aer…?

Citeam acum ceva vreme că în iunie 1910 Aurel Vlaicu a realizat primul zbor. Şi nu cred că există cineva, având cel puţin "3" ca prefix al vârstei, şi care să nu fi vizitat ca pionier cu cravată monumentul dedicat lui Vlaicu de la Băneşti, Prahova. Şi de ce să nu ne mândrim? Îl avem pe Vuia, pe Vlaicu, pe Coandă… Sunt români…

Am răsfoit pe această temă Micul pilot, o carte 3D despre avioane, de la Editura Teora. Lucrarea este organizată pe capitole, începând cu un istoric al zborurilor, şi sfârşind cu ultimele aparate acum în uz. Istoricul este destul de simplu… Cu 1000 de ani înainte de Hristos, chinezii au inventat zmeul. Alţi 1000 de ani, şi tot chinezii lansau rachete. Şi s-a aşternut o lungă "tăcere" în domeniul reuşitelor, până la primul salt cu paraşuta, în 1617, şi primul balon cu aer cald în 1783. Zeppelinul a marcat începutul secolului XX, ale cărui prime 3-4 decenii sunt dedicate pionieratului. Este pagina pe care probabil i-am fi găsit pe Vuia şi Vlaicu, dacă lucrarea nu ar fi fost o traducere a unui autor străin. Aflăm aici despre primele zboruri, dar şi despre primele utilizări "negative" a uneia dintre cele mai mari descoperiri… apar avioanele militare.

"Aripile războiului" este capitolul dedicat celui de-al doilea război mondial. Am avut o senzaţie ciudată, parcă citeam în imagini unul din cursurile de la facultate… numele îmi erau cunoscute. Ce să fac, nu m-au preocupat niciodată avioanele de vânătoare şi bombardierele. Trebuia în schimb să trec examenul…

După cel de-al doilea război mondial, cercetările şi realizarile din domeniul aviaţiei civile au atins cote impresionante, atât în ceea ce priveşte dimensiunea aparatelor de zbor, cât şi atributele acestora. Foarte mari, foarte rapide, sau chiar invizibile. Ups, asta tot la categoria "militare" se duce…

Avem ocazia de a sta la manşa unui Boeing, sau de a călători printr-un terminal de aeroport. Un zbor plăcut pe aripile imaginaţiei, prin paginile oferite de Editura Teora.

Micul pilot, Editura Teora

Lucrarea este prezentată într-un format grafic deosebit, 24x30cm, cu coperţi cartonate şi file groase, lucioase. Include 10 planşe cu figurine pop-up.

Info preţ: Libraria Elefant.ro, librăria Teora | Biblioteca Năzdrăvanilor

Cirese 3D, colaj

Nu am terminat încă cu cireşele, mai avem o etapă din concursul pe care l-am dedicat acestor fructe atât de îndrăgite. Cea de-a treia probă este una de colaj.

Acest articol este dedicat elementului care va sta la baza creaţiilor copiilor, iar detalii despre probă găsiţi aici.

Materiale necesare:

carton roşu şi verde
foarfecă
lipici

Pentru o cireaşă aveţi nevoie de 3-4 buline de carton roşu. Desenaţi cu ajutorul unui şablon sau a unui capac de sticlă, şi decupaţi bulinele. Prima bulină se lipeste complet pe foaie. Celelalte se decupează şi se îndoaie pe jumătate, se adaugă lipici doar pe muchie şi se suprapun peste bulina lipită iniţial. După ce lipiciul s-a uscat, se desfac, dând impresia unui basorelief. Pentru frunză se procedează identic.

Cirese 3D

Un alt exemplu asemănător găsiţi aici.

Spor la lucru!

Atelierul de creaţie

Corabia piratilor, carte 3D. Editura Teora

Corabia Piratilor, Editura Teora

Toată lumea vorbeşte în ultimul timp de Piraţii din Caraibe. Reclame peste tot, Andreiul meu nu visează decât bilet la cinema. TV-ul vuieşte, ba mai dă şi în reluare episoadele mai vechi din serie, nu cumva să scapi dacă nu ştii despre ce e vorba. O magie a piraţilor, care ne învăluie încet-încet.

De ce atâta nebunie pentru nişte personaje negative… n-am idee. Poate viaţa de răzvrătit este mult mai tentantă decât orice altceva.

La noi nebunia cu piraţii a început demult, de pe vremea lui Peter Pan. (să nu vă închipuiţi că am scăpat, doar pentru că am mai crescut un pic). Cine e Hook şi ce vrea el de la noi…? Copiii au inventat o sumedenie de jocuri cu piraţi, am colecţionat piraţi din ouăle de ciocolată, iar acum avem şi decor pentru jocuri cu piraţi. Corabia piraţilor, de la Editura Teora, se dovedeşte a fi o machetă minunată pentru a regiza jocurile celor mici.

Pe scurt, carte include o machetă pliantă, figurine din carton, şi o carte, pentru a pune în scenă povestea lui Jack, un ucenic de pe vas. Corabia, "Şarpele de mare" este în port, aşa că putem vedea ce se întâmplă înăuntru. Îmbarcarea este primul tablou, iar povestea include detalii despre aprovizionare şi pregătirea unei corăbi pentru a pleca pe mare. Marfa se află în port, aşteptând să fie dusă în magaziile de la fundul navei. Căpitanul Barton stă pe punte, supraveghind pregătirile de călătorie. Echipajul s-a îmbarcat. Aşezată la pupa, în partea din spate a corabiei, este timona. Acolo se află timonierul.

Urmează capitolul despre viaţa pe corabie. La bord sunt o mulţime de lucruri de făcut, pentru a păstra totul în ordine. Un marinar stă lângă catarg şi ridică velele. Dulgherul a îngenuncheat şi repară puntea. Jack este la bucătărie şi dă de mâncare găinilor din magazie. Marinarul de pe gabie priveşte vigilent la orizont. Bucătarul este tot la bucătărie, plănuind
masa următoare, alcătuită aproape în întregime din peşte sărat. Dacă nu ştiaţi, pesmeţii nu doar că mucegăiau, ori se înmuiau (şi erau oricum mâncaţi), dar mai făceau şi gărgăriţe… nu le scoteau, mâncau pesmeţii pe întuneric, să nu le vadă…

Corabia Piratilor, Editura Teora

Călătoriile pe mare erau nesigure (nu că acum ar fi altfel!). Şarpele de mare, aflat în largul mării, se întâlneşte cu o corabie.O fi a unei ţări prietene sau aducătoare de necazuri? Atacul piraţilor a început. Echipajul Şarpelui de mare se adună pe punte, ca să se lupte cu piraţii care au năvălit pe corabie şi sunt gata de luptă. Căpetenia piraţilor urcă la bordul Şarpelui de mare, gata să preia controlul. Piraţii au învins în luptă şi încep să ocupe corabia. Pe punte nu a mai rămar niciun marinar de pe Şarpele de mare. Corabia avariată a piraţilor a fost incendiată şi se scufundă în ocean. Barracuda, căpetenia piraţilor, stă în mijlocul punţii şi se adresează echipajului de pe Şarpele de mare. Poate vrea careva să i se alăture. Marinarii care nu vor să se alăture piraţilor sunt puşi în bărcuţa cu vâsle, lângă căpitanul Barton, şi trimişi în necunoscut. Piraţii ridică steagul negru, însemnul piraţilor, numit Roger cel Vesel. Şarpele de mare este acum o veritabilă corabie de piraţi.

Corabia Piratilor, Editura Teora

Spaima coastei, al treilea capitol, ne arată ceea ce însemna odinioară viaţa de pirat. Vechea corabie a piraţilor şi bărcuţa cu vâsle nu se mai zăresc. Şarpele de mare navighează spre coastă. Pe punte, piraţii şi Barracuda discută despre atacul care urmează pe coastă şi coboară ancora. Atacul a început. De pe puntea Şarpelui de mare bubuie două tunuri. Un tun puternic, de la fortul francez, le răspunde cu o salvă, dar este prea târziu. Piraţii cuceresc sătucul de pe coastă, jefuiesc localitatea şi îşi umplu sacii cu bijuterii, bani şi aur. Apoi se întorc la corabie, ridică ancora şi dispar cu prada.

Refugiul pe o insulă: Şarpele de mare se află acum la ascunzătoarea piraţilor, pe o insulă pustie. Ancora este coborâtă, iar pe punte nu mai este nimeni. Dulgherul corabiei repară catargul, care a fost avariat în cursul luptei. Jack este pe ţărm, ajutând la adunarea proviziilor, printre care apă proaspătă şi fructe. Unii dintre piraţi sapă gropi în nisip, ca să-şi îngroape partea lor de comoară. Este timpul să întinzi din nou pânzele, deci curăţă punţile şi ridică ancora. Dar fii atent, stă să izbucnească furtuna.

Naufragiaţi. Piraţii noştri sunt ghinionişti. O furtună a izbit corabia de un recif, făcându-i o spărtură imensă în carenă, pe partea laterală. Piraţii luptă pentru viaţa lor, şi se agaţă cu disperare de lemnul smuls din epava corabiei. Valurile violente l-au dus pe Jack pe plajă. Este singurul supravieţuitor, şi zace fără cunoştinţă.

Jack a fost salvat de pe insulă de o corabie militară, dar este închis în port şi judecat pentru piraterie. Stă înaintea judecătorului, speriat şi tremurând.
Un soldat lângă el, îl păzeşte. Judecătorul pare foarte serios, faţă în faţă cu Jack. Neavând probe in favoarea sa, Jack este condamnat la spânzurătoare. Deodată apare căpitanul Barton. El susţine mărturia lui Jack, povestind despre atacul piraţilor. Jack este achitat, şi povestea se termină cu bine.

Povestea în sine nu i-a atras foarte mult pe copii. Am desfăcut împreună şabloanele, am montat scenele, dar abia când am terminat eu cu partea "serioasă" a început jocul. Au aranjat singuri figurinele, după o poveste inventată pe loc. Au mai adus câţiva piraţi, mai mari şi mai fioroşi, ceva populaţie în port, nişte animaluţe în corabie… şi au ridicat ancora pe spre tărâmul imaginaţiei.

Ce îmi place mie la această jucărie? În primul rând, faptul că şabloanele s-au montat uşor. La catarge a fost nevoie de câteva inele cu bandă adezivă, cartonul este lucios şi nu am reuşit să-l lipim suficient de bine. Şi al doilea lucru, faptul că, oricât ar fi de mare, se strânge şi se poate păstra ca o carte normală în bibliotecă, căci dimensiunile sunt 25x18x8cm.

Pachetul include modelul corabiei, cartea (format A5), cu 24 pagini, lucioase, şi 10 pagini cu modele ştanţate.

Info preţ: Teora.ro, elefant.ro, eMAG.ro | Biblioteca Năzdrăvanilor

Titanic. Carte 3D, Editura Teora

Printre cadourile cu care Moş Crăciun de la Teora i-a dat pe spate pe copii a fost si cartea despre Titanic. M-a lăsat pe mine cu gura căscată, căci ce reacţie poţi să ai în momentul în care o deschizi, linistit, şi în faţa ochilor ţi se desfăşoară o machetă impresionantă de 1m? Nu vreau să mă gândesc ce reacţie au avut cei care l-au văzut prima dată… real. Iris habar n-avea ce era cu vaporul ăsta, dar Andrei era la curent cu faptul că pe 14 aprilie s-a scufundat un vapor mare care mergea la New York. Acum îl vedea.

Vacanţa nu ne-a lăsat prea mult să aprofundăm materialele incluse, dar cum în seara asta rulează filmul pe tv, am citit cartea împreună. Până acum copiii s-au amuzat studiind macheta, şi interiorul, prin ferăstruicile deschise, harta cu punţile navei, copia după singurul bilet rămas de la un pasaget de clasa întâi, care nu a mai plecat. Oare cum s-a simţit reverendul Stuart Holden, având pe birou, o viaţă întreagă, înrămat biletul?

Pachetul include şi o copie după meniul ce se servea pe navă. Recunosc că de multe dintre cele de-acolo nu am auzit în viaţa mea, dar ce au constatat şi copii: mâncau foarte sănătos. Cred şi eu, habar n-aveau acum 100 de ani ce-s alea "E-uri", iar somonul, carnea de vită, făceau parte din alimentaţia curentă. Până şi la clasa a treia se mânca sănătos. Dimineaţa: terci din făină de ovăz şi lapte, heringi afumaţi, cartofi în coajă, omletă cu şuncă, pâine proaspătă cu unt, marmeladă, ceai, cafea. La prâz: supă de orez, pâine proaspătă, pesmeţi, friptură de vită cu sos brun, porumb dulce, cartofi fierţi, budincă de prune cu sos dulce, fructe. Gustarea de la ora 5: carne rece, brânză, murături, pâine proaspătă cu unt, compot de smochine cu orez, ceai. Cina: terci, pesmeţi, brânză.

Titanic. Editura Teora. Carte 3D

Dintre pliantele incluse, cel mai mult l-a fascinat copia după ziarele din epocă, The New York Times şi The Daily Mirror. Trebuie să recunosc că, deşi scrisul este foarte mic, tot am stat să buchisesc un pic. Nu citeşti în fiecare zi un ziar de acum 100 de ani, nu?

Titanic. Editura Teora. Carte 3D

Pliantul cu schema navei este foarte detaliat, poţi pierde ore studiind aşezarea. Oare cât ţi-ar fi luat să-l vizitezi? Hmmm… ce păcat că nu s-au gândit să facă încă un parc "Titanic", cum e cel de la Disneyland. Pun pariu ca ar avea mare succes. Pe verso sunt câteva informaţii despre cei care s-au aflat la bordul vasului, sau mai norocoşi în acea zi. Cel mai mult m-a impresionat povestea a doi copii, fraţii Navratil, răpiţi de tatăl lor după divorţ. A plecat cu ei în America, sub nume fals. În momentul naufragiului, i-a urcat într-o barcă de salvare. El s-a înecat, dar mama şi-a recunoscut copiii într-o poză din ziarele vremii, şi a mers în America pentru a-i regăsi.

Citind cartea, am aflat şi lucruri pe care nu le ştiam. Dintre acestea… de exemplu, că nu au avut binoclu pe vapor, şi că supravegheau marea doar cu privirea. Dacă mă gândesc bine… dacă tot le era aşa teamă, şi nu vedeau nimic, de ce nu foloseau la intervale regulate rachete de semnalizare!? A doua… că cel de-al patrulea coş era fals. Era aerisire pentru cambuză, şi a fost pus pentru că armatorii au considerat că vaporul ar arăta "ciudat" fără el. Şi al treilea… că informaţiile despre gheţari au ajuns pe vas, dar nu şi la cine trebuie, au rămas în cabina telegrafiştilor.

Am urmărit pas cu pas rezumatul momentelor importante ale naufragiului. În final, misterul care a învăluit evenimentul atâta timp a fost spulberat, în 1985 fiind descoperită epava. Carena nu a fost spintecată, plăcile au fost îndoite, niturile tăiate, şi de aici fisura. Se pare că materialul folosit nu a fost de o foarte bună calitate.

Titanic. Editura Teora. Carte 3D

În ferestrele de lângă machetă se deschid, în variante pop-up, sălile principale: restaurantul franţuzesc, puntea de comandă, sala de recepţie de la clasa întâi, sala de gimnastică, terasa cu palmieri, sau scara principală, care apare şi în film. Recunosc că aş vrea să văd un album cu fotografiile lui Francis Browne, un fotograf care a călătorit cu Titanicul, şi care a coborât la ultima escală europeană, în Queenstown…

Info preţ: Teora.ro, Elefant.ro, Libris.ro, eMAG.ro | Biblioteca Năzdrăvanilor