Colaj tangram cu frunze uscate

Ora de arte la școala online – colaj tangram cu frunze uscate

Săptămâna aceasta cred că a fost prima dată când am stat în regim sincron cu copiii la ora de arte. Anul trecut, la clasa pregătitoare, preferam să scriu detaliat toate explicațiile și să îi las să lucreze sub coordonarea părinților fără să stea lipiți de ecranul calculatorului, atunci când aveau timp și materiale. Însă… îmi asumam să cred pe cuvânt că ceea ce primesc eu ca feedback într-o fotografie este și ceea ce copilul a lucrat singur.

Acum, la noua școală online, se pare că e mai important să rezolvăm „prezența“ cantitativ și să stăm lipiți de ecran și noi, și copiii, să merităm salariul. Aș fi mutat asincron mai multe activități ca să pot să organizez activitatea pe grupe, însă… nu, trebuie să stăm pe ceas. Și acest „ceas“ este relativ, căci niște genii au considerat că lecția se poate condensa cu o baghetă magică și să încapă în 30 de minute. Chiar și online, nu poți galopa printre etape, ca să nu mai pun la socoteală timpii morți în care aștepți să deschidă fiecare microfonul și să răspundă… Așadar anul acesta nu pot decât să mă bucur că orele profesorilor sunt, cu o excepție, ultimele în orarul clasei mele și mă pot organiza cât de bine pot. Mi-am spus că mai important decât să-mi fac „ora“ este să-mi desfășor lecția cum se cuvine.

Revin la ora de arte. Când o organizezi la școală, îți iei de cele mai multe ori măsuri de prevedere, nu te bazezi pe nimeni prea tare. Teoretic ar trebui ca fiecare să vină cu ce trebuie pentru proiect, dacă lista e dată cu ceva timp înainte. Iar toamna e cel mai greu, dacă ceri cumva să fie adunate ceva materiale din natură. Nu mi s-a întâmplat niciodată, în atâția ani de zile, să am 100% materialele cerute. Mereu a fost cel puțin un copil, dacă nu mai mulți, care să „uite“. Cum la matematică abia am încheiat capitolul de geometrie, am zis să profit și să mai sistematizăm un pic. Am dat cu o săptămână înainte mesaj părinților că vom avea nevoie de frunze și i-am rugat să le adune încă de atunci și să le pună la presat între file de ziar – a-tot-prezentele pliantele publicitare de la intrarea în bloc. Era nevoie să stea drepte și să se usuce cât de cât până vineri. Era minunat dacă găseau și mai multe culori de frunze.

Nu am dat niciun indiciu despre ceea ce am de gând să propun. Deja tot „suspansul“ despre ce facem la școală nu mai există la ora de română, unde se uită înainte ce literă urmează să învățăm, așa că măcar acolo unde se mai poate, mai păstrez nițică curiozitate. Totuși, intrarea în scenariu roșu a schimbat planurile, așa că am adăugat încă de seara tema pe clasa online:

Pentru mâine la arte vor avea pregătite:
– frunzele pe care v-am rugat să le presați de weekendul trecut;
– lipici, de preferat o formă lichidă (aracet, lipici lichid, cel solid doar dacă nu e altă variantă);
– o coală albă de hârtie;
– jocul de tangram;
– foarfecă;
– o ceșcuță cu gura nu prea mare, să desenezi cercuri cu ajutorul ei;
– o cariocă neagră mai subțire, dacă nu – markerul negru.

În naivitatea mea m-am gândit că, dacă veneau la școală, le-ar fi pus frumușel de seara în ghiozdan. În acest caz, pe birou. Dar… în pauza de dinainte de oră, când am pus pe ecran lista cu necesarul, pentru mulți era o noutate. Exceptând frunzele. A început o goană nebună prin casă, împreună cu părinții, să le adune. Sau copilul buchisea lista din fața ecranului și striga, precum iedul lui Octav Pancu-Iași, „mama, vreau și…“. Am crezut că strategia listei date de cu seara va fi de folos. Sunt în căutarea altei idei… mai bune și cu efect mai sigur.

Proiectul pe care îl aveam în minte are ceva vechime, l-am realizat mai demult pe site cu copiii și știam că pot ieși lucruri grozave. Le-am arătat colajele mele model și apoi le-am lăsat pe ecran, toată ora, câteva montaje amuzante realizate cu piesele de tangram. Acolo unde jocul de tangram nu a mai fost de găsit, au combinat singuri alte forme geometrice.  Am explicat cum lucrăm, mai ales că, în funcție de tipul de lipici (lichid sau solid) se schimba procedura. Primul îl puneam pe frunză, al doilea întâi pe hârtie, ca să nu rupem frunza. Tirul de întrebări nu a fost prea lung. Ce facem cu ceșcuța? – Dacă termini și peisajul tău are nevoie de completări, o folosești să decupezi un disc. Putem desena și cu creionul? – Nu, se rupe frunza, conturăm cu carioca, căci e mai moale.

Dar cea mai tare întrebare a venit la final: Dacă am uitat să adun frunze, eu ce fac? A fost momentul în care speranțele mele că am făcut ce trebuie pentru a pregăti activitatea s-au risipit. Odinioară, la școală, pentru aiuriți iresponsabili rezolvai cerând câte-o frunză de la unul sau de la altul care au strâns mai multe. Anul acesta, cu noile reguli, nu mai ai voie să faci schimb de obiecte. Dar când sunt acasă? N-am avut nicio idee. Ce să-i spun?! Să plece repede să ia trei frunze din fața casei?! Dacă era singur acasă?! Să mă întreb dacă în cele 15 minute aproape în care „ne-am pregătit“ aveai timp să iei ceva pe tine și să alergi repede, părinte, în curte? Chiar nu știu.

Am trecut la lucru. În fața camerei, cu microfoanele oprite, am pus muzică pe fundal și mă uitam la ei cum lucrează. Îmi mai dădeam seama după expresia lor că e o problemă, mai opream sunetul și vorbeam. La fel cum vedeam foarte bine unde copilul nu lucra singur, deși am insistat să nu fie ajutat. Nu era nimic nou, nimic dificil, să desenezi conturul unei piese, să decupezi și să lipești. Am spus o dată, m-am asigurat și că a auzit și cine trebuie și am privit aproape jumătate de oră cum nu contează că toată clasa vede cum încalci o regulă. La finalul orei i-am rugat pe fiecare să ridice tabloul să văd și eu ce a lucrat și în linii mari s-au descurcat onorabil. Am întâmpinat și proteste, că „nu e gata“, mai vrea să coloreze și să mai pună ceva, așa că am notat provizoriu lucrările și le-am dat voie să continue după-amiază, urmând să urce poza pe platforma online să văd finalul. Pentru unii migală, pentru alții grabă, dar au lucrat.

Colaj tangram cu frunze uscate

Nu știu dacă pățiți și voi, dar mi-au „dispărut“ doi copii. Nu mai răspundeau, deși fuseseră peste zi la activități, nu am văzut nimic din ce au lucrat, nu au trimis mai apoi nicio fotografie. Plus că mă așteptam ca și copilul care nu s-a pregătit pentru lecție să recupereze cumva activitatea în cursul după-amiezii și să urce o imagine. Ei bine, nu.

Așadar cu toate acestea nu am nici cea mai mică idee cum aș putea să responsabilizez clasa, cum să fac să fie clar că totuși nu ne jucăm de-a școala și că, în cele din urmă, evaluarea trebuie să fie corectă și să nu să-i mângâie pe fiecare pe căpșor și să le acorde un Fb ca să nu plângă. Banul muncit este mult mai apreciat. Dacă în evaluarea la arte contează foarte mult procesul și efortul depus de copil – iar acesta este zero – cum să fii obiectiv?! Ce calificativ să acorzi acolo unde se lucrează pe modelul „mama-mpunge și eu trag“?

Voi cum stați…?

Colaj din frunze de toamnă - piese tangram

Tangram și colajele cu frunze de toamnă

Colaj din frunze de toamnă - piese tangramIdei pentru colaje cu frunze de toamnă sunt o mulțime, dacă mă gândesc, una din cele mai „piratate” teme de la mine de pe site este chiar pe această temă, realizată de prima generație de Năzdrăvani. Nu puteam să las să treacă toamna fără să ne jucăm un pic (mai mult) cu frunze… așa că pentru săptămâna ce urmează provocarea lansată năzdrăvanilor, dar și părinților lor, este un pic mai altfel.

Trebuie să confecționeze din frunze piesele jocului de Tangram și apoi să le transforme în colaj. Modelele sunt foarte multe, sunt și aplicații de mobil cu jocul (extrem de interesante, chiar dincolo de piesele clasice), care pun la încercare imaginația, vederea în spațiu și cunoștințele geometrice.

Colaj din frunze de toamnă - piese tangramPentru cei mici, jocul poate fi îmbinat cu unul de geometrie, având trei forme: pătrat, triunghi, paralelogram (deși acesta nu este în programa de grădiniță). Se poate completa cu compararea triunghiurilor – mai mic, mai mare, la fel. În plus, aveți și lecția de abilități practice,încadrată și la tema de toamnă. M-am jucat și eu, am tăiat frunzele, însă cum acuarelele nu-mi sunt în apropiere, am completat decorul cu ajutorul calculatorului. Sper că vă place ideea, și o veți pune în practică!

Îmi pare rău că nu am adunat frunze de mai multe culori, să pot realiza elementele mai bine. La bărcuță nu mi-am dat seama ce culori am nevoie, ar fi mers cele de stejar, gata uscate, că sunt maro. Pentru casă am tăiat piesele de acoperiș din frunze roșii.

fructe de toamna din frunze colorate

Fructe de toamnă din frunze pe asfalt

Dacă tot trebuie să strângem frunzele căzute, putem face o „magie”, și să le transformăm în fructe. O idee scurtă, într-o zi mohorâtă de toamnă (pară, măr, gutuie, strugure):

fructe de toamna din frunze colorate

Frunze aramii, la final de concurs

Am încheiat primul concurs cu premii al acestei toamne, concurs organizat cu sprijinul Editurii Cartea Copiilor. Ultima temă de rezolvat a fost una de modelaj. Copiii au îmbarcat două ciupercuţe, speriate de ploile care ne-au cam înecat finalul de septembrie. Unele au fost mai speriate, altele au fost amuzate de această călătorie cu o ambarcaţiune improvizată. Nu le pot reda aici pe toate, dar le puteţi vedea în pagina concursului.

 

Concursul s-a încheiat, dar săptămâna aceasta copiii mai acordă puncte colegilor de grupă, pentru a stabili clasamentul final al concursului. Clasamentul copiilor este un exerciţiu de evaluare, fără legătură cu tragerea la sorţi a premiilor oferite de Editura Cartea Copiilor.

Concursul a fost alcătuit din trei probe, desfăşurate în perioada 16 septebrie – 6 octombrie 2013, fiecare desfăşurându-se pe parcursul unei săptămâni. Pentru fiecare temă rezolvată, copiii au primit o şansă la extragerea celor cinci premii oferite de Editura Cartea Copiilor, constând în cinci vouchere valabile în librăria online, în valoare de 25 lei. Premiile beneficiaza de livrare gratuita.

Recomandări pentru câştigători:

Cum sa ne invingem teamaNu ti-e somn, ursuletuleOmida mancacioasa, de Eric CarleGhici cat de mult te iubesc, de Sam McBratney Balul florilor

Pentru fiecare temă rezolvată, copiii care au participat au primit o şansă la tragerea la sorţi pentru a câştiga unul dintre premii.

Premiile nu pot fi transformate în bani, şi se expediază numai la adrese de pe teritoriul României. În cazul unui premiu nerevendicat în 3 zile prin adăugarea unui comentariu la acest articol, acesta se va acorda prin tragere la sorţi celorlalţi participanţi. Prin revendicarea unui premiu se înţelege adăugarea unui mesaj la acest articol care să conţină numele câştigătorului, numele părintelui care ridică premiul, adresa poştală de expediţie, inclusiv codul poştal, şi un număr de telefon de contact. Aceste date nu vor fi vizibile pentru public, şi vor fi transmise sponsorului.

7.10.2013

Câştigătorii sunt:

8 David A., Bârlad, 5 ani
31 Iulia F., Fartanesti, clasa a IVa
33 Larisa Bianca P., Baia Mare, clasa I
10 Denisa Maria H., Iasi, 5 ani
7 Claudia M., Bucuresti, 3 ani

Participanţii la extragere au fost:

1 Andreea Alexandra C., Bucuresti, clasa a IIIa 30 Ionut F., Dragasani, 5 ani
2 Andreea Alexandra C., Bucuresti, clasa aIIIa 31 Iulia F., Fartanesti, clasa a IVa
3 Andrei Dumitru M., Fratautii Noi, 4 ani 32 Iulia F., Fartanesti, clasa a IVa
4 Andrei R., Bucuresti, 3 ani 33 Larisa Bianca P., Baia Mare, clasa I
5 Andreia Claudia S., Baia Mare, clasa a IVa 34 Laura Ioana H., Iasi, clasa a IIa
6 Andreia Claudia S., Baia Mare, clasa a IVa 35 Laura Ioana H., Iasi, clasa a IIa
7 Claudia M., Bucuresti, 3 ani 36 Maia M., Satu Mare, 5 ani
8 David A., Bârlad, 5 ani 37 Maria A., Iasi, clasa a IIa
9 David N., Oradea, 5 ani 38 Maria P., Popesti Leordeni, 6 ani
10 Denisa Maria H., Iasi, 5 ani 39 Maria Rita L., Costeiu, 5 ani
11 Denisa Maria H., Iasi, 5 ani 40 Maria Rita L., Costeiu, 5 ani
12 Dragos Valentin B., Vaslui, 6 ani 41 Maria Rita L., Costeiu, 5 ani
13 Eduard B., Gaesti, 5 ani 42 Maria Ruxandra F., Bucuresti, 6 ani
14 Eduard B., Gaesti, 5 ani 43 Mihai Matei S., Bucuresti, 5 ani
15 Eduard Valentin B., Gaesti, 5 ani 44 Razvan Viorel U., Satu Mare, clasa a IVa
16 Elena Delia G., Frecatei, 4 ani 45 Razvan Viorel U., Satu Mare, clasa a IVa
17 Elena Delia G., Frecatei, 4 ani 46 Razvan Viorel U., Satu Mare, clasa a IVa
18 Elena Delia G., Frecatei, 4 ani 47 Ruxandra Maria F., Bucuresti, 6 ani
19 Emma J., Oradea, 5 ani 48 Ruxandra T., Otopeni, clasa I
20 Emma J., Oradea, 5 ani 49 Sandra Mihaela V., Rosiorii de Vede, clasa I
21 Flavia Maria N., Navodari, clasa I 50 Sandra Mihaela V., Rosiorii de Vede, clasa I
22 Flavia-Maria N., Navodari, clasa I 51 Sandra Mihaela V., Rosiorii de Vede, clasa I
23 Gabriel L., Costeiu, clasa a IVa 52 Sara Fabiana Andreia C., Moisei, 6 ani
24 Gabriel L., Costeiu, clasa a IVa 53 Sara Fabiana Andreia C., Moisei, 6 ani
25 Gabriel L., Costeiu, clasa a IVa 54 Sara Fabiana Andreia C., Moisei, 6 ani
26 George Alexandru M., Tinca, 4 ani 55 Teodora C., Cluj-Napoca, clasa I
27 Georgiana Patricia H., Baia Mare, 6 ani 56 Teodora C., Cluj-Napoca, clasa I
28 Giulia Andreea H., Baia Mare, 4 ani 57 Tudor C., Bucuresti, 3 ani
29 Ioan A., Videle, 5 ani 58 Vlad C., Bucuresti, 4 ani

Mulţumesc Editurii Cartea Copiilor pentru susţinerea concursului şi felicitări tuturor participanţilor!

 

Frunze aramii – ultima etapa a concursului cu premii de la Editura Cartea Copiilor

Am ajuns şi la ultima încercare pe care trebuie să o treacă năzdrăvanii în cadrul acestul concurs. Între timp frunzele au îngălbenit din ce în ce mai tare, iar toamna se simte pe la noi ca la ea acasă.

Săptămâna trecută am avut o temă grea, căci copiii au avut voie să folosească numai hârtie peentru a o rezolva. Nu toţi au reuşit să fie atenţi şi să respecte cerinţa, şi pe ici-colo tot a mai scapat câte un creion. Din păcate, am avut mai multe teme care nu au fost acceptate, dar pentru că au fost foarte simpatice le-am lăsat şi pe ele în pagina concursului. În plus, copiii au muncit, s-au încadrat în limita de timp, şi se simt bine să le vadă expuse. Puteţi vedea întreaga colecţie accesând a doua etapă a concursului.

Insecte pe frunze Insecte pe frunze

Concursul se va încheia duminică, 6 octombrie 2013. Pe lângă realizarea temei, copiii trebuie şi să acorde puncte colegilor de grupă, pentru a stabili clasamentul final al concursului. Clasamentul copiilor este un exerciţiu de evaluare, fără legătură cu tragerea la sorţi a premiilor oferite de sponsori.

A treia probă trebuie finalizată până la data de 6 octombrie. Este o probă de modelaj, sper amuzantă pentru copii. Mai multe detalii despre participare găsiţi în pagina dedicată probei.

Copiii trebuie să lucreze singuri. Nu au nimic de câştigat ori de învăţat dacă îşi observă la lucru părinţii ori educatorii. Nu uitaţi de codul de onoare al Năzdrăvanilor!

Concursul Frunze arămii beneficiază de 5 premii oferite de Editura Cartea Copiilor, constând în cinci vouchere în valoare de 25 lei, valabile în librăria editurii. Recomandări pentru câştigători:

Cum sa ne invingem teamaNu ti-e somn, ursuletuleOmida mancacioasa, de Eric CarleGhici cat de mult te iubesc, de Sam McBratney Balul florilor

Pentru fiecare temă rezolvată, copiii care participă primesc o şansă la tragerea la sorţi pentru a câştiga unul dintre premii. Premiile nu vor fi cumulate, chiar dacă vor ieşi la extragere ambele sau toate trei numerele aparţinând unui singur copil. Un participant va primi un singur premiu, iar pentru celelalte premii se va trece la o nouă extragere.  

Cadrele didactice care doresc să participe la concurs pot înscrie un singur copil din clasă.

Premiile nu pot fi transformate în bani, şi se expediază numai la adrese de pe teritoriul României. În cazul unui premiu nerevendicat în 3 zile de la anunţarea norocoşilor (pe blog, la secţiunea "Din culisele concursurilor"), acesta se va acorda prin tragere la sorţi celorlalţi participanţi. Prin revendicarea unui premiu se înţelege adăugarea unui mesaj, în cadrul articolului dedicat, care să conţină adresa şi datele de indentificare.

Tragerea la sorţi va avea loc în data de 7 octombrie. Câştigătorii vor fi anunţaţi public, nu personal fiecare în parte, iar pentru a fi la curent cu detaliile următiţi articolele de pe blog prin intermediul abonamentului, realizabil aici.

Pentru cadrele didactice care doresc să încurajeze participarea copiilor împreună cu părintii la astfel de exerciţii, am pregătit separat un banner al concursului, care poate fi afişat pe blogul grupei/clasei, în cazul în care acesta există. Codul este:

<a href="http://talentedenazdravani.eu/promo.htm" target="_blank" title="Talente de Nazdravani"><img src="http://talentedenazdravani.eu/img/promo/concursuri160x160.gif" alt="Talente de Nazdravani" border="0" title="Talente de Nazdravani" /></a>

Mulţumesc anticipat pentru susţinere şi mult succes tuturor participanţilor!

Frunze aramii – etapa a IIa – concurs cu premii de la Editura Cartea Copiilor

A trecut prima săptămâna de concurs, săptămână în care le-am cerut copiilor să facă un efort de imaginaţie şi să atingă cu bagheta copilăriei două frunze, două banale frunze pe care călcăm dimineaţa grăbiţi. Mă aşteptam ca creaţiile lor să fie deosebite, dar ceea ce a făcut deliciul acestei probe au fost dialogurile. Uneori scrise chiar cu mânuţele lor, dacă vârsta le-o permite, alteori puse pe hârtie de părinţi, ele mi-au adus, întâi mie – apoi celorlalţi vizitatori, o mulţime de zâmbete.

Nu ştiu cum vor puncta copiii creaţiile, ce vor aprecia mai mult, dar până atunci iată câteva exemple. Puteţi vedea întreaga colecţie accesând prima etapă a concursului.

 

Concursul se va desfăşura în perioada 16 septembrie – 6 octombrie 2013 şi este alcătuit din trei probe, fiecare desfăşurându-se pe parcursul unei săptămâni. Tema este anunţată luni dimineaţa, şi poate fi realizată şi trimisă până duminică seara. Pe lângă realizarea temei, copiii trebuie şi să acorde puncte colegilor de grupă, pentru a stabili clasamentul final al concursului. Clasamentul copiilor este un exerciţiu de evaluare, fără legătură cu tragerea la sorţi a premiilor oferite de sponsori.

A doua probă trebuie finalizată până la data de 29 septembrie. Este o probă pe parcursul căreia vom coborî privirea printre creaturile de la firul iebii. Mai multe detalii despre participare găsiţi în pagina dedicată probei.

Copiii trebuie să lucreze singuri. Nu au nimic de câştigat ori de învăţat dacă îşi observă la lucru părinţii ori educatorii. Nu uitaţi de codul de onoare al Năzdrăvanilor!

Concursul Frunze arămii beneficiază de 5 premii oferite de Editura Cartea Copiilor, constând în cinci vouchere în valoare de 25 lei, valabile în librăria editurii. Recomandări pentru câştigători:

Cum sa ne invingem teamaNu ti-e somn, ursuletuleOmida mancacioasa, de Eric CarleGhici cat de mult te iubesc, de Sam McBratney Balul florilor

Pentru fiecare temă rezolvată, copiii care participă primesc o şansă la tragerea la sorţi pentru a câştiga unul dintre premii. Premiile nu vor fi cumulate, chiar dacă vor ieşi la extragere ambele sau toate trei numerele aparţinând unui singur copil. Un participant va primi un singur premiu, iar pentru celelalte premii se va trece la o nouă extragere.  

Cadrele didactice care doresc să participe la concurs pot înscrie un singur copil din clasă.

Premiile nu pot fi transformate în bani, şi se expediază numai la adrese de pe teritoriul României. În cazul unui premiu nerevendicat în 3 zile de la anunţarea norocoşilor (pe blog, la secţiunea "Din culisele concursurilor"), acesta se va acorda prin tragere la sorţi celorlalţi participanţi. Prin revendicarea unui premiu se înţelege adăugarea unui mesaj, în cadrul articolului dedicat, care să conţină adresa şi datele de indentificare.

Tragerea la sorţi va avea loc în data de 7 octombrie. Câştigătorii vor fi anunţaţi public, nu personal fiecare în parte, iar pentru a fi la curent cu detaliile următiţi articolele de pe blog prin intermediul abonamentului, realizabil aici.

Pentru cadrele didactice care doresc să încurajeze participarea copiilor împreună cu părintii la astfel de exerciţii, am pregătit separat un banner al concursului, care poate fi afişat pe blogul grupei/clasei, în cazul în care acesta există. Codul este:

<a href="http://talentedenazdravani.eu/promo.htm" target="_blank" title="Talente de Nazdravani"><img src="http://talentedenazdravani.eu/img/promo/concursuri160x160.gif" alt="Talente de Nazdravani" border="0" title="Talente de Nazdravani" /></a>

Mulţumesc anticipat pentru susţinere şi mult succes tuturor participanţilor!

Peisaj de toamna veritabil

Ideea de a perfora frunzele am găsit-o pe facebook, la Alina. Am aşteptat copiii să revină din vacanţă de la bunici şi le-am arătat. Iris a fost de-a dreptul încântată când a văzut. Două zile am lucrat. Prima zi, a uitat să le lipească, eu am scuturat nişte cărţi, si toate frunzele au zburat… A doua zi am adunat alte frunze, căci prea uscate nu merg perforate, iar ce perforasem cu o zi în urmă se răsucise deja.

De data aceasta am fotografiat colajul imediat după ce le-am lipit. Mi-a plăcut enorm ideea ei de a desena „vântul”, şi frunzele pe lângă… Andrei a doua zi nu a mai aveut chef de lucru, doar a pus două elemente: ursul care opreşte maşina.

Probabil este printre ultimele proiecte de toamnă… căci ne-am apucat deja de proiectele de Crăciun.

Atelierul de creatie

Frunze de toamna – cusaturi cu acul

Din când în când mai scoatem din cutia cu unelte acul de cusut. Copiii care participă constant la activităţile de pe site au deja câteva probe la activ, şi antrenamentul îşi spune cuvântul. Ceilalţi, care au încercat pentru prima dată proba, au fost însă la înălţime. Avem aşadar la expoziţie un covor de frunze, colorate în toate culorile toamnei. Inclusiv roz, ca să anticipez una din întrebări. Artistul are dreptul de a hotărî modalitatea în care arta sa transpune realitatea.

Ce mi-a plăcut în mod deosebit la această probă a fost ambiţia piticilor de a coase frunza, chiar dacă ei au avut variantă alternativă pentru această probă. Şi să nu uit de plusul pe care unii dintre ei l-au adăugat modelului, transformându-l în colaj.

Felicitări, dragii mei! Şi ţineţi-o tot aşa!

Frunza de toamna. CusaturiFrunza de toamna. CusaturiFrunza de toamna. CusaturiFrunza de toamna. CusaturiFrunza de toamna. CusaturiFrunza de toamna. CusaturiFrunza de toamna. CusaturiFrunza de toamna. CusaturiFrunza de toamna. CusaturiFrunza de toamna. CusaturiFrunza de toamna. CusaturiFrunza de toamna. CusaturiFrunza de toamna. CusaturiFrunza de toamna. CusaturiFrunza de toamna. CusaturiFrunza de toamna. Cusaturi

Detaliile probei

frunze carton calc

Frunze… pe contur

Nu ştiu de ce, la capitolul decoraţiuni de toamnă mi se par lucrurile înţepenite… adică nu prea ai variaţie deloc. Ori fructe şi legume de toamnă, ori frunze… ok, mai sunt picaturile de ploaie şi umbreluţele, dar şi aşa, tot nu e foarte mult.

Am căutat modalităţi de a schimba un pic nişte banale frunze. Am ajuns la cele cu interior de calc. Schema am văzut-o aplicată la ornamente de Crăciun, şi cu siguranţă voi încerca şi la iarnă ceva îngeri şi steluţe, dar acum – frunze.

frunze carton calc

Materiale necesare:

  • imprimantă, pentru model, sau poate nu, dacă aveţi talent la desen.
  • carton colorat – normal, culori de toamnă.
  • coală de calc.
  • foarfecă fină, lipici.

Decupaţi frunzele pe conturul exterior, şi apoi cu mare grijă pe conturul interior. Adăugaţi lipici şi lipiţi conturul pe o foaie de calc, apoi redecupaţi pe exterior, pentru a potrivi calcul. Eu am încercat să sar o etapă, am decupat interiorul frunzei, am lipit pe calc, iar la exterior am tăiat simultan şi calcul, şi cartonul. Din păcate am cam dat cu lipici pe partea vizibilă, şi nu sunt foarte mulţumită de rezultat. Ştiu… din avion nu se vede… dar e acolo….

Ce puteţi face cu ele? Ghirlande de toamnă. Arată minunat suspendate în lumina!

Spor la lucru!

Martisoare din materiale din natura

Martisoare din materiale naturaleCa să ies un pic din rutină, iată şi alte modele de mărţişoare, confecţionate din materiale din natură, sau aproape 😉

Materiale necesare:

  • carton pentru suport
  • seminţe diverse, melci, scoici, flori sau frunze uscate
  • un adeziv bun
  • snur de mărţişor

Indicaţii nu există… decât un sfat: improvizaţi din ceea ce aveţi la îndemână, şi folosiţi din plim imaginaţia!

Spor la lucru !

Alte modele la Atelierul de creaţie

PS: Multumesc, Oana, pentru ajutor!