Tablou cu ghiocei – quilling

Când era Iris la grădiniță, s-a întâmplat nenorocirea ca, din senin, unul dintre băieței să rămână fără mamă, undeva în ianuarie. Așa că domnișoara educatoare nici nu a vrut să audă de ceva serbare/activitate de 8 Martie, în condițiile în care singurul loc unde se mai simțea bine copilul era la… grădiniță, cu copiii. Tatăl, înțelegător, a zis că poate să nu-l aducă la serbare. Dar cu repetițiile ce făcea?! Așa că anul acesta, când am văzut că am și eu un caz asemănător, chiar dacă nu de dată recentă, am decis să visez frumos la proiectele de 8 Martie, dar să nu fac din asta un scop în sine. Copilul meu nu are nici bunică, nici mătușă, pe nimeni feminin în familie căruia să-i dăruiască ceva. Așa că 8 Martie a trecut lin.

Normal că gașca mea de albinuțe lucrătoare a venit cu „plângerea” că de ce nu facem și noi ceva. Le-am rugat să-și imagineze cum ar fi dacă am face și ele n-ar avea cui s-o dea. Și a fost ultima discuție necesară, în care le-am și explicat că tabloul cu ghiocei îl pot da ele cadou, dar nu putem scrie pe el la școală. Au înțeles, chiar dacă par mici la doar 9 ani.

Revenind la proiect, le-am cerut copiilor să aducă o cutie rotundă de carton, ca cea de la brânză topită. Se pare că provocarea a fost prea mare, căci doar jumătate au avut în ziua respectivă cutia cu pricina. Și pentru că au avut-o întreagă, i-am rugat să „doneze” cealaltă jumătate și copiilor care nu și-au adus. Și nu, nu era vorba de bani, căci știu ce probleme sociale am în clasă și ei au avut cutie. Doar neimplicare, căci să ai două săptămâni la dispoziție să faci rost de ea mi se pare suficient. Dacă nu vrei s-o cumperi, că nu mănânci de fel, pui pe facebook, sigur ai un prieten care consumă și te poate ajuta. I-am notat frumușel pe agendă și am trecut mai departe.

Acasă fusese rândul meu să pregătesc „modelul profesorului”. Normal că nici eu nu aveam cutie. Am intrat în Lidl, n-am văzut nicăieri, deja mă vedeam luând magazinuțele la rând. Însă, surpriză, aveau brânză Camembert, e drept că nu în cutie de carton, ci chiar mai faină, cu margine de lemn, și aproape cam la același preț. Am plecat cu ea acasă…

Zăpadă și norișori am făcut cu perforatorul de 7,6cm (nor), unul pus într-un sens, unul în celălalt. Apoi am continuat tabloul, cu ajutorul Irisucăi, căci în seara aceea aveam un chef de extraordinar quilling , oricât de relaxant ar fi. Nu a fost „mama-mpunge și eu trag”, a fost muncă de echipă, repede-repede, să le terminăm. Rezultat satisfăcător. A doua zi la școală, când m-am apucat de pregătit materialele… surpriză. Hârtie azurie nu aveam, doar un albastru foarte închis, așa că am schimbat, căci verde aveam din belșug, și în loc de zăpadă s-au ales direct cu petic verde crud, iar norul zace pe cer. Fâșiile le-am făcut cu distrugătorul de hârtie, dar au avut și de-acasă.

Lecția a început cu o prezentare a plantei, de parcă făceam integrat cu științe. Deși observarea ghiocelului se face de la grupa mică de grădiniță și am explicat și eu, tot am avut clopoței care stăteau zgâiți spre soare. Dar, în linii mari, au ieșit binișor. Am stabilit ce forme trebuie să aibă fiecare element și am trecut la lucru, nu înainte să îmi spună că modelul meu îi descurajează, așa n-o să le iasă niciodată. Le-am spus că e o provocare. Se poate și mult mai frumos de atât, doar că trebuie să muncească!

În clasă au făcut 1-2 ghiocei, după puteri, și le-am zis că e păcat să rămână așa, să îl continue acasă, mai ales că odată cu numărul ghioceilor creștea și calificativul. Condiția a fost însă ca nimeni altcineva să nu muncească la tablou. Și s-au străduit, au muncit, au venit cu ele. Mi-a plăcut acel „ceva” adăugat de fiecare, sau soluțiile practice pentru ușurarea muncii, cum ar fi desenatul codiței. Obligatoriu în proiect era clopoțelul și atât. Restul am lăsat la alegere, să văd cât își doresc ei să completeze, dacă doar bifează proiectul sau pun și ceva suflet.

Însă două proiecte sunt de apreciat, cu plus și cu minus. Primul, în imaginea de sus, în stânga jos. Un copil pe care cu greu l-am convins că se poate descurca și el la arte (l-am prins „convingând” colegii să-i facă și lui), și care, deși nu a fost atent la instrucțiuni, a făcut „ceva”. A doua zi a venit cu tabloul în forma de mai sus, spunând de parcă ar fi alergat la maraton că e peste puterile lui. Am apreciat sinceritatea și faptul că a muncit singur.

Al doilea – imaginea din dreapta sus, mai jos. Ghiocelul de jos – făcut în clasă. Acasă, în mai puțin de 24h, a avut loc un miracol, mi-a spus că „a exersat” și au rezultat celelalte două minuni, în condițiile în care nu mai lucrase niciodată, formele folosite sunt altele decât cele indicate, iar cârcei nu le-am arătat. Miracolul se poate chema mamă sau soră mai mare, dar dacă copilul și-a dat cuvântul că a făcut singur, trebuie să-l cred!

Concluzia… e tare greu cu mulți, în timp limitat, dacă ei nu vor. Dar nu îi punem să lucreze acasă, căci e pierdere de vreme, mai bine avem pretenții să facă matematică. Nu vor ajunge toți matematicieni, dar oriunde vor lucra vor avea nevoie de răbdare, migală, concentrare în sarcină, creativitate, găsire de soluții… ca să nu mai zic că exersând cu mâinile ajungi poate să scrii mai frumos și mai ordonat!

Știu, artele sunt o „prostie”…

Buchet de flori de primavara – felicitare

Ideea aceasta circula pe facebook, şi cum mai toată lumea urcă poze, dar nu dă şi sursa, n-am idee pe unde ar fi modelul original. Am privit bine modelul, şi m-am străduit să refac modelul în stilul meu caracteristic: cum să-l prelucrezi aşa încât să-l lucrezi cu un grup mare de copii, şi să foloseşti cât mai economic materialul, adică fără să risipeşti hârtia colorată… 🙂 Cine lucrează la clasă, şi (n-)are fondul clasei, înţelege perfect.

Proiectul l-am lucrat şi la grupa mea de opţional, printând materialul oferit aici, dar şi acasă, cu Iris, unde am improvizat folosind perforatoarele decorative. Să le iau pe rând. La opţional am lucrat cu copii de la 5 la 9 ani, iar ca timp de lucru s-au încadrat în 40-60 min, după vârstă şi îndemânare. Am început prin a decupa cănuţele, pe linia continuă, şi am îndoit pe linia punctată. Au urmat tulpinile şi florile. Pentru o floare-finală se decupează două flori, şi se lipesc între ele, prinzând la mijloc tulpina. Dacă nu tăiaţi tulpinile dintr-un carton mai tare, lipiţi câte două între ele, sau îndoiţi una mai lată. În mijlocul florii se decupează manual un cerculeţ galben. La clasă am avut altă idee, se potriveau pe dimensiunea dorită cei câţiva smiley pe care îi cumpărasem pentru „recompense”, aşa că proiectul a luat ad-hoc o întorsătură haioasă, şi florile au fost personificate. Se decupează apoi frunzele, şi se lipesc pe interiorul felicitării în buchet. Puteţi să-i puneţi o fundiţă din panglică, eu am folosit bandă textilă autoadezivă de la Daco. Aş fi vrut fundiţele, dar nu mai aveam acasă deloc. Interiorul l-am completat cu un post-it decupat şi cu colţurile rotunjite, ori am tăiat cu foarfeca decorativă dreptunghiuri potrivite.

Pentru exteriorul cănuţei am decorat o singură faţă. Dacă doresc, copiii le pot decora pe amândouă. Am folosit perforatoarele decorative, din care unul pentru margine. Se poate perfora partea albă (este inclusă în modelul printat), şi, lipită pe carton colorat, se va vedea prin contrast modelul. Puteţi folosi orice variante pentru decor, cum este de exemplu cănuţa cu copăcel înflorit. Acolo am folosit tot un perforator, şi floricelele mici realizate cu perforatorul de margine.

Variantele realizate acasă sunt mult mai diferite. Nu am mai folosit model printat, ci direct perforatoarele, atât pentru flori, cât şi pentru narcise. Pentru ghiocei am decupat manual nişte „lacrimi” albe. Problema la narcise şi ghiocei a fost aceea că, lipite pe pagina 2, la deschiderea cănuţei, nu aveam un rezultat prea estetic, aşa că am decis să le lipim pe pagina 3. Le vom folosi ca suport pentru mărţişoare, şi sper ca impresia artistică de săptămâna viitoare să fie maximă.

Dacă vă place, vă doresc spor la lucru!

Atelierul de creatie

La multi ani, Florilor!

Vă dorim din toată inima "La mulţi ani!" şi o primăvară frumoasă tuturor celor care purtaţi nume de floare.

Şi pentru că primăvara întârzie, vă oferim în dar un colţ de grădină, aşa cum am vrea să fie astăzi.

Narcise, ghiocei si buburuze

Concursul „Parfum de ghiocei” – epilog

Astăzi am tras la sorţi premiile pentru concursul Parfum de ghiocei. Trebuia să ne vedem în parc, însă afară este ger… aşa că ne-am reunit la grădi… Au participat: Andrei şi Iris, din partea organizatorilor, Călin A. şi mămica lui, din partea concurenţilor, Roberta şi Ştefania – observatori neutri. Tragerea la sorţi a fost un moment de distracţie pentru copii, care s-au descurcat minunat.

Am extras bileţele cu numere, conform listei publicate luni, cu participanţii la tombolă.

Primii care au intrat au fost şcolăreii de clasa întâi, cu trei participanţi. Au câştigat:

3 Theodora N., Bucuresti (clasa I) un pachet Edu Magia cifrelor
2 Gabriela V., Batrâni (clasa I) un pachet Edu Limba română I – II

Pentru clasa a doua am avut patru participanţi. Au câştigat:

4 Ştefan Z., Luncile (clasa a IIa) un pachet Edu Secretul numerelor şi al formelor
1 Adela P., Cluj Napoca (clasa a IIa) un pachet Edu Limba română I – II

Pentru clasa a treia am avut patru participanţi. Au câştigat:

4 Cristina A., Luncile (clasa a IIIa) un pachet Edu Super English
2 Antonio B., Luncile (clasa a IIIa) un pachet Edu Civică

Pentru grupa Pitici Năzdrăvani am avut şase participanţi. Au câştigat:

5   Marian D ., Dragodana (4 ani) un pachet Edu Cunoaşterea mediului preşcolari.
6   Roxana Maria V, Slobozia (4 ani) un pachet Edu Cunoaşterea mediului preşcolari.

Pentru grupa Năzdrăvani (5 ani) am avut şapte participanţi. Au câştigat:

6 Denisa Nicoleta B., Timisoara (5 ani) un pachet Edu Magia cifrelor
2 Alexandru S . , Vinerea (5 ani) un pachet Edu Magia cifrelor

Pentru grupa Năzdrăvani (6 ani) am avut 13 participanţi. Au câştigat:

2 Alina M , Dragodana (6 ani) un pachet Edu Magia cifrelor
11 Silviu B ., Luncile (6 ani) un pachet Edu Magia cifrelor

Câştigătorii sunt rugaţi să posteze până duminică, 13 martie, un comentariu la acest articol, în care să menţioneze numele cu care au intrat în concurs, grupa la care au participat, precum şi numele unuia dintre părinţi şi adresa la care va fi expediat premiul. Numele părintelui şi adresa nu vor fi făcute publice.

Premiile nerevendicate până dumnică vor fi atribuite prin tragere la sorţi celorlalţi concurenţi.

În încheiere, vă las să vă delectaţi cu filmuleţul realizat astăzi.

Mulţumim Editurii Edu România pentru premiile oferite în acest concurs!

Concursul Parfum de ghiocei, la final

Ieri s-a încheiat şi cea de-a treia probă a concursului Parfum de ghiocei. Copiii au realizat cutiuţe decorate pentru a ambala cu toată dragostea cadoul pentru mâine, de ziua mamei. S-au întrecut în idei şi realizare, şi m-am bucurat enorm să constat că au folosit de bună voie tehnica de răsucire a hârtiei, abia învăţată în proba de confecţionare a mărţişoarelor. Aş vrea să pot vedea reacţia mamelor, deşi cele mai multe dintre ele au supravegheat realizarea temei. Eu am primit două cutiuţe. Cea a lui Andrei a avut cel mai simpatic mesaj… o inimioară roz pe capac, că e de fete. Pe acceaşi idee a mers şi Andrei R., care a realizat trei variante de cutiuţe. A ales cu greu una pentru concurs, căci toate erau foarte frumoase, şi deloc "masculine", căci ,,sunt cutii de cadou pentru tine, mami! altfel…"

Alţii, mai mititei, ca Bianca M., s-au răzgândit în privinţa destinaţiei cutiei, şi din cutie de cadou pentru mama a devenit cutie proprie pentru comori. Alte reacţii nu mi-au ajuns până acum, dar puteţi completa :).

Concursul a beneficiat de premii oferite de Editura Edu România, câte două pentru fiecare categorie participantă. Premiile vor fi acordate în urma unei trageri la sorţi ce va avea loc miercuri, în prezenţa Năzdrăvanilor bucureşteni. Vor participa la extragere copiii care au rezolvat la timp şi corect toate cele trei teme ale concursului: felicitarea de Dragobete, mărţişoarele şi cutiuţa pentru cadou. Aceştia sunt:

Grupa Pitici-Năzdrăvani
1   Bianca M, Slobozia (4 ani)
2   David P., Dragodana (4 ani)
3   Iulian B ., Dragodana (4 ani)
4   Lucian Andrei B , Caracal (4 ani)
5   Marian D ., Dragodana (4 ani)
6   Roxana Maria V, Slobozia (4 ani)

Grupa Năzdrăvani – 5 ani
1   Alexandru M, Slobozia (5 ani)
2   Alexandru S . , Vinerea (5 ani)
3   Ana Maria J , Vinerea (5 ani)
4   Antonio B, Dragodana (5 ani)
5   Calin A , Bucuresti (5 ani)
6   Denisa Nicoleta B., Timisoara (5 ani)
7   Roxana F. , Vinerea (5 ani)

Năzdrăvani -6 ani
1   Alexandra C., Bucuresti (6 ani)
2   Alina M , Dragodana (6 ani)
3   Andrei M , Luncile (6 ani)
4   Bianca C , Luncile (6 ani)
5   Costin D , Luncile (6 ani)
6   Denisa V, Branesti (6 ani)
7   Ionut N, Dragodana (6 ani)
8   Nadia D ., Constanta (6 ani)
9   Radu G., Bragadiru (6 ani)
10   Radu V , Slobozia (6 ani)
11   Silviu B ., Luncile (6 ani)
12   Stefania M , Dragodana (6 ani)
13   Violeta P, Dragodana (6 ani)

Clasa intai
1   Andrei M., Batrâni (clasa I)
2   Gabriela V., Batrâni (clasa I)
3   Theodora N., Bucuresti (clasa I)

Clasa a IIa
1   Adela P., Cluj Napoca (clasa a IIa)
2   Andrei R., Craiova (clasa a IIa)
3   Razvan A., Bucuresti (clasa a IIa)
4   stefan Z., Luncile (clasa a IIa)

Clasa a IIIa
1   Andreea P ., Luncile (clasa aIIIa)
2   Antonio B., Luncile (clasa a IIIa)
3   Bianca B ., Luncile (clasa aIIIa)
4   Cristina A., Luncile (clasa a IIIa)

Nu participă Andrei şi Iris H., chiar dacă ei au realizat toate trei temele, deocarece fac parte dintre organizatori.

Premiile iniţiale pentru clasa a IVa au fost redistribuite, deoarece niciun participant nu a rezolvat toate temele la această categorie de vârstă. Cu acordul sponsorului, cele două premii au fost direcţionate către grupa năzdrăvanilor.

Premiile sunt:

Grupa Pitici Năzdrăvani: 2 premii, câte un pachet Edu Cunoaşterea mediului preşcolari.

Grupa Năzdrăvani:

5 ani: 2 premii, câte un pachet Edu Magia cifrelor
6 ani: 2 premii, câte un pachet Edu Magia cifrelor

Grupa Şcolari Năzdrăvani:

Clasa I: 2 premii, un pachet Edu Magia cifrelor şi un pachet Edu Limba română I – II
Clasa a IIa: 2 premii, un pachet Edu Secretul numerelor şi al formelor şi un pachet Edu Limba română I – II
Clasa a IIIa: 2 premii, un pachet Edu Super English şi un pachet Edu Civică

Premiile se vor acorda in ordinea extragerii, asa cum au fost mentionate în prezentarea de mai sus.

Parfum de ghiocei, etapa a treia

S-a încheiat încă o probă din concursul Parfum de ghiocei, şi avem deja gata pentru mâine o "poală de mărţişoare". Etapa a fost deosebit de interesantă, şi s-a dovedit că varianta de execuţie "la alegere" este şi cea mai grea. Cu mai mult sau mai puţin ajutor din partea părinţilor, copiii au reuşit să ducă la bun sfârşit tema. Sunt foarte mândră de Năzdrăvani, căci ei au avut de rezolvat cea mai dificilă sarcină, aceea de a confecţiona mărţişoare din hârtie răsucită. Sunt floricele simple, dar este pentru ei un început.

Nici şcolarii nu s-au lăsat mai prejos, chiar dacă până acum folia de aluminiu le aducea aminte de gustarea e la şcoală.

Creaţiile copiilor pot fi admirate pe pagina dedicată concursului. Sunt sigură că veţi găsi o mulţime de idei utile pentru toate activităţile de primăvară, nu numai pentru mărţişoare.

Cutie de cadou confectionata din carton Săptămâna aceasta vom confecţiona cutia pentru cadoul surpriză de 8 martie. Modelul propus are 14x8x4cm, şi se realizează din carton. Părinţii vor printa prima pagină a modelului de aici , iar copiii vor decupa cu mare grijă, numai pe linia continuă, şi vor îndoi, cu ajutorul unei rigle (şi al unui adult), pe linia punctată. Îndoiturile greşite vor duce la eşecul proiectului, aşadar lucraţi cu atenţie.

Pentru decorare, avem, ca de obicei, câteva reguli:

Piticii Năzdrăvani vor folosi cel puţin creioane sau carioci. Atenţie, desenele trebuie făcute înainte de a asambla cutia. Dacă mergeţi spre colaj, lipiţi elementele după ce aţi asamblat.
Năzdrăvanii pot folosi ce tehnici doresc, dar capacul va fi realizat prin colaj.
Şcolăreii şi Şcolarii trebuie să folosească acuarelele, cel puţin pe părţile laterale.

În afară de condiţiile impuse, libertatea este totală în privinţa materialelor şi a tehnicilor ce pot fi folosite.

Mai multe detalii despre această probă găsiţi în pagina dedicată.

Concursul Parfum de ghiocei beneficiază de premii oferite de Editura Edu România. Acestea vor fi oferite prin tragere la sorţi, săptămâna viitoare, pentru fiecare categorie aflată în concurs. Copiii care participă la toate cele trei probe ale concursului vor avea o singură şansă la tragerea la sorţi, pentru a câştiga unul dintre cele două premii oferite la fiecare categorie.

Parfum de ghiocei, prima proba. Epilog

Am dat startul săptămâna trecută unui nou concurs, de data aceasta cu premii oferite de Editura Edu, premii ce constau în softuri educaţionale pentru preşcolari şi şcolari mici. La start s-au prezentat o mulţime de năzdrăvani, din păcate însă nu toţi au înţeles corect sarcinile de lucru. Cu părere de rău am fost nevoită să nu accept la această probă creaţiile care nu respectau cerinţa principală, aceea de a folosi modelul indicat de felicitare.

Am fost indulgentă cu cei care s-au străduit să realizeze felicitarea, dar, din diverse motive, nu au reuşit proiectul. Sper ca momentul acordării punctelor în grupă să fie pentru fiecare dintre ei elementul de care aveau nevoie pentru a înţelege mai bine unde anume proiectul lor a deviat. Am rugămintea ca toţi participanţii, în momentul acordării punctelor, să ţină cont în primul rând de impresia "tehnică", şi abia apoi de cea "artistică", pentru a avea la final un clasament cât mai corect.

A fost o probă la care copiii au putut primi foarte mult ajutor din partea părinţilor. Sper că au avut de învăţat, şi, pe viitor, să poată realiza singurei astfel de proiecte. La cea de-a doua probă a concursului, părinţii sunt rugaţi să nu intervină. Lăsaţi copii să gândească, să aleagă singuri modelele, şi ajutaţi-i numai acolo unde este cu adevărat nevoie. Nu uitaţi că învăţăm prin joc, iar premiile nu au nicio legătură cu punctajele obţinute. 😉

În final, nu pot să nu observ că Dragobetele este aproape inexistent pentru copii. Pentru ei contează mama (sau… tata 😉 ), şi felicitările cu inimioare i-au dus cu gândul la 8 martie. Ei, măcar au felicitarea confecţionată în avans.

Vă las să admiraţi creaţiile copiilor, în aşteptarea mărţişoarelor de la cea de-a doua probă.

Felicitare de Dragobete

Concursul Parfum de ghiocei beneficiază de premii oferite de Editura Edu. Acestea vor fi oferite prin tragere la sorţi, pentru fiecare categorie aflată în concurs. Copiii care participă la toate cele trei probe ale concursului vor avea o singură şansă la tragerea la sorţi, pentru a câştiga unul dintre cele două premii oferite la fiecare categorie.

Parfum de ghiocei, etapa a doua

Săptămâna care tocmai începe este ultima a acestei ierni… calendaristice. Sperăm chiar aşa să şi fie, căci iarna se pare că se încăpăţânează să ţină ghioceii sub zăpadă… Totuşi, noi ne apucăm de confecţionat mărţişoare.

Aşa cum suntem obişnuiţi, la fiecare probă există reguli pe care trebuie să încercăm să le respectăm.

Toate mărţişoarele vor fi realizate pe un suport de maxim 8x8cm, suport ce poate avea orice formă care să se înscrie într-un pătrat pe aceste dimensiuni. Fiecare grupă are reguli speciale de care trebuie să ţină cont. Vă rog să le citiţi cu atenţie, altfel riscaţi să nu puteţi lua startul la această probă.

Piticii Năzdrăvani vor confecţiona două mărţişoare. Pentru primul vor folosi ca materiale numai ghemotoace de hârtie creponată. Pentru al doilea pot folosi orice materiale doresc, tema este liberă.

Nu vor avea nevoie de foarte multe ghemotoace, aşa că se pot descurca şi singurei să le confecţioneze. Năzdrăvanii au realizat acum ceva vreme tablouri din ghemotoace de hârtie creponată, puteţi folosi creaţiile lor ca sursă de inspiraţie. Detalii despre acea probă găsiţi aici.

Năzdrăvanii vor confecţiona două mărţişoare. Pentru primul vor încerca să confecţioneze o floricică simplă prin quilling. Pentru al doilea mărţişor, tema este liberă.

Părinţii sunt rugaţi să îi ajute la confecţionarea benzilor de hârtie necesare pentru primul mărţişor. Din hârtie colorată sau carton colorat se taie cu un cutter şi o riglă fâşii subţiri, cu lăţime de 3-5mm. Pentru o floare au nevoie de aprox. 6 petale, şi, dacă nu aveţi un ac pentru quilling puteţi răsuci hârtia pe o scobitoare. Sugestii găsiţi aici. Le puteţi arăta şi modele, şi mai ales filmuleţul demonstrativ.

Şcolarii Năzdrăvani vor confecţiona tot două mărţişoare. Pentru primul vor folosi folie de aluminiu răsucită. Cu ajutorul unei rigle tăiaţi (sau rupeţi cu grijă, ori cereţi ajutorul părinţilor) benzi de aluminiu dintr-o rolă, cu lăţime de aprox 3cm. Confecţionaţi "sârmuliţe" răsucite. (Sugestii aici) Modelul este la alegerea fiecăruia, tehnica este obligatorie.

Al doilea mărţişor îl pot realiza cum doresc, cu condiţia să folosească cel puţin două nuanţe de acuarele sau tempera.

La această probă poate participa orice preşcolar sau şcolar mic care doreşte să intre în jocul nostru, şi are sprijinul unui părinte sau educator. Din păcate, dacă nu a participat şi la prima probă, nu va putea participa la tragerea la sorţi pentru premiile concursului, premii ce constau în softuri educaţionale oferite de Editura Edu România.

Detalii despre modul de participare la această probă

Felicitare de martisor cu ghiocei

Vă amintiţi felicitările acelea micuţe… cu un buchet de ghiocei abia ieşind din zăpadă? Ei bine, acum vreo două zile am zărit, în curte la grădiniţă, câteva frunze de ghiocei. Ştiam aproximativ unde trebuie să-şi scoată căpşorul din zăpadă, căci i-am admirat şi anul trecut. Abia cinci frunzuliţe, fără floare… Dar aşteptăm răbdători, e semn că primăvara e la uşă.

Până atunci, acelaşi bucheţel de ghiocei l-am aşezat, din amintiri, pe o felicitare simplă, cu florile în relief.

Materiale necesare:

carton colorat, pentru suportul felicitării. Evitaţi verdele, sau cel puţin folosiţi o nuanţă mai deschisă.
imprimantă, pentru model, sau, de ce nu, puteţi desena, nu e greu. Modelul se va imprima foarte discret, cu gri.
carioci, acuarele verzi
hartie albă, foarfecă, lipici, glitter, foarfecă decorativă

Printaţi modelul şi coloraţi frunzele şi codiţele. Tăiaţi apoi o bandă de hârtie cu lăţimea aproximativă de 2cm, şi îndoiţi-o în evantai, cu lăţimea de 1 cm. Desenaţi un oval pe una dintre părţi, şi decupaţi. Număraţi câte aţi obţinut, şi repetaţi operaţiunea până aveţi suficiente "petale" albe. Aveţi nevoie de câte trei pentru fiecare floare.

Lipiţi câte o petală pe mijloc, la fiecare ghiocel. Va părea îmbobocit. Puteţi lăsa şi boboci, dacă doriţi. Pentru un ghiocel înflorit trebuie să mai adăugaţi două petale. Luaţi un oval şi îndoiţi-l pe lung. Adăugaţi lipici pe una dintre jumătăţi, şi lipiţi după model. Repetaţi operaţiunea până terminaţi florile.

La final, folosiţi o foarfecă decorativă pentru marginile felicitării, si adăugaţi glitter, de preferinţă verde, peste frunze. Pentru flori – argintiu.

Nu mai rămâne decât să stabiliţi destinatarul…

Spor la lucru!

Atelierul de creaţie

Ghiocei, decoratiuni de primavara

Cred că aceasta estea cea mai uşoară variantă de a confecţiona un decor, sau de a face o aplicaţie „de sezon” la clasă. Ghioceii i-am văzut acum ceva vreme la grădiniţa băieţelului meu, erau folosiţi pentru a decora bordura de pe perete. Răsfoind albumul cu poze, i-am zărit, şi i-am scuturat puţin de praf… iată ce-a ieşit.

Materiale necesare:

hârtie albă şi verde, sau carton
imprimantă pentru model. Dacă lucraţi cu clasa atunci e la îndemână să printaţi; dacă improvizaţi, nu e neapărat nevoie.
lipici, foarfecă
creion verde, cariocă sau acuarelă.

Decupaţi petalele şi coloraţi muchia marcată cu verde. Nu recomand carioci, dacă hârtia albă este prea subţire. Am încercat şi nu arată foarte bine. Aşezaţi petalele una peste cealaltă, cu marginile verzi spre interior, şi lipiţi-le între ele, cât mai aproape de modelul alturat. Decupaţi „bulbul” verde; aveţi nevoie de două piese pentru un ghiocel, pentru a prinde între ele petalele. Adăugaţi lipici pe amândouă şi lipiţi cu grijă, pentru a suprapune cât mai bine marginile. Dacă nu reuşiţi, retuşaţi la final cu foarfeca.

Pot fi folosiţi individual, pentru decorarea panourilor, sau în ghirlande. Modelul disponibil are aproximativ 20 cm înălţime. Dacă doriţi variante mai mici, setaţi imprimanta să printeze de două ori pagina pe o coală de hârtie, şi veţi obţine modele de ~10cm. Pentru copiii care abia învaţă să folosească foarfeca, este un exerciţiu foarte uşor de decupaj.

Spor la lucru!

Atelierul de creaţie