Mate2000 (Editura Paralela 45) si concursul COMPER


 Update 7 mai 2011: Conform Regulamentului, la Etapa a II-a a Concursului Şcolar Naţional COMPER se pot înscrie şi elevi care nu au participat la prima etapă. De asemenea, organizatorul are rugămintea ca grilele de punctaj să fie printate de pe site-ul concursului, cu respectarea strictă a specificaţiilor. Data limită de înscriere pentru etapa a doua este 15 mai 2011, probele urmând a se desfăşura pe 18 mai, la Limba şi literatura română, şi 25 mai la Matematică. Elevii pot participa numai sub coordonarea unui cadru didactic.

Succes tuturor participanţilor!


 12 ianuarie 2011:
Mate2000. Editura Paralela 45 De azi într-o săptămână avem emoţii, căci se desfăşoară proba la matematică în cadrul concursurilor naţionale COMPER. Cum am ajuns noi să participăm? Simplu… de la începutul anului ne-am cumpărat, toată clasa, culegerea pentru matematică. Ca o paranteză, până să ajungem la şcoală, tot auzeam şcolarii vorbind de culegeri, şi mă cam îngrozea ideea. Când eram noi şcolari, culegerile erau ceva high-level, să ajungi să ai temă de-acolo era SF, doar la cercul de matematică se deschidea culegerea cu "Roboţel". Am ajuns la şcoală şi am constatat că acum nu mai e o sperietoare, e un fel de revistă cu jocuri adaptată programei. Ok, hai că e exagerat cu revistă, dar e amuzant să lucrezi pe ea. Nu mai simţi că dai piept cu uraganul, doar exersezi ceea ce ai învăţat, pentru o mai bună fixare a cunoştinţelor.

Cam asta facem noi de la începutul anului cu Mate2000. Ce mi-a plăcut a fost în primul rând ideea de a oferi copiilor, pe lângă culegere, şi o probă de concurs. Culegerea reprezită "biletul" de participare, căci la sfârşit este inserată fişa de concurs pentru fiecare elev. Şi, dacă punem la socoteală celelalte concursuri, la care plăteşti pentru participare cam aceeaşi sumă, dar nu primeşti nimic în plus, cred că alegerea nu e rea deloc. Există variante pentru toţi anii de studiu, primar şi gimnazial, pentru română şi matematică.

Aseară ne-am jucat un pic cu testele pentru proba de limba română, care se desfăşoară astăzi. Pe site îţi poţi face cont de elev, şi ai acces atât la testul de antrenament (poate nu era o idee era să fie mai multe…) cât şi la cele 5 variante pentru concurs, care se afişează cu o zi înainte. Personal nu îmi plac testele anunţate. Ok, anunţi modelul de subiect, dar subiectul efectiv… să nu mă întrebaţi ce părere am despre examenul de bac, când ştii dinainte ce poate fi scris pe bilete. Roboţei creăm, de roboţei avem parte…

Am avut şi ceva bătaie de cap cu testele, în primul rând pentru că noi nu am ajuns la litera "L". Cred că abia vineri îl vor învăţa. Apoi, nici structura unui text, cu ce este acela "titlu", nu am studiat, urmează. I-am explicat pe loc, şi a înţeles ce-i de făcut.

Am hotărât ca la proba de matematică să nu-i arăt subiectele înainte. Asta e, nu avem nimic de pierdut, şi nici de câştigat. Vreau să văd ce poate face cu un test la prima vedere. Vom avea apoi timp suficient să rezolvăm toate variantele propuse.

Îi ţinem pumnii doamnei învăţătoare, să aibă net, să meargă xeroxul, pentru că participarea este posibilă numai cu ajutorul dânsei. Ca elev independent, sau ca părinte, nu poţi participa. Ştiu că o diplomă de mentor nu va răsplăti efortul depus, aşa că sper ca satisfacţiile să vină din succesele copiilor. Multă baftă, clasa IB!

Legături utile: Culegerea Mate 2000, Concursurile COMPER , Regulamentul de participare.


Figurine din dopuri de pluta

Figurine: papagal, maimuţă, balerină

Săptămâna aceasta avem o probă dificilă pentru copiii care participă săptămânal la exerciţiile de pe site. Sunt conştientă că nu este uşor nici pentru părinţi, dar nici pentru cadrele didactice înscrise în concurs. Uneori probele sunt simple, alteori e nevoie de o provocare pentru a încerca şi altceva. Răsfoiesc de multe ori site-uri străine, şi sunt impresionată de avalanşa de idei. La noi se face puţin, sau deloc. Ieri citeam mesajul unei prietene… supărată – pe drept – că piticul ei clasa întâi nu face deloc educaţie plastică şi abilităţi practice, doamna înlocuieşte orele cu română şi matematică… Trecem peste faptul că ce e prea mult, ajunge să strice, dar trebuie să recunoaştem şi meritele lucrului manual… dezvoltă îndemânarea, puterea de concentrare, simţul estetic, şi ne învaţă să gândim, să găsim soluţii, să inventăm. Aşa am gândit şi programul de exerciţii încă de la început, un "opţional" de lucru manual, pentru copiii care doresc să încerce şi altceva.

Prin urmare, săptămâna aceasta mi-am făcut curaj şi am lansat provocarea (mulţumesc, Cristina ;), că m-ai încurajat!). Uneori evit să cer materiale care se găsesc greu, sau nu sunt la îndemâna oricui ca preţ. Dar… un dop de plută găseşte oricine. Ce facem în continuare cu el? Deja copiii au câteva idei. [aici]

În schimb, am reuşit să lucrăm şi noi. Şi eu, şi copiii. Am căutat idei… şi am ales. Copiii mai au de lucru, creaţia finală din cadrul probei include şi realizarea unui decor pentru figurină. Eu le-am fotografiat în stare "brută".

Papagal confecţionat din dop de plută

Papagal confectionat din dop de plutaMateriale necesare:

  • un dop de plută de la şampanie,
  • fulgi,
  • ochişori mobili,
  • acuarele tempera,
  • două scobitori, sau un băţ de frigăruie,
  • două mărgele mari,
  • o bucată de sârmă,
  • o bucată de carton,
  • un ac gros şi rezistent.

Pentru început, pictaţi dopul de plută integral şi lăsaţi-l să se usuce. Adăugaţi cu o a doua culoare pântecele şi ochii, şi lăsaţi din nou la uscat.

Îndoiţi o bucată de carton şi decupaţi ciocul, în formă de triunghi cu laturile un pic curbe. Trebuie să aveţi două triunghiuri identice. Le lipiţi între ele, lăsând un spaţiu de siguranţă pe latura mică, pe care o îndoiţi câţiva milimetri, astfel încât să formeze două aripioare de-o parte şi de cealaltă a ciocului. Aceasta va fi partea cu care îl veţi ataşa la dop.

Luaţi o altă bucată de carton, mai mare, îndoiţi-o şi decupaţi aripile. Pictaţi-le cu aceeaşi culoare.

Cu un ac gros perforaţi dopul. Aveţi nevoie de orificii sus şi jos, pentru a fixa fulgii şi penele, dar şi orificii laterale, pentru a înfige scobitorile. Ideal ar fi să străpungeţi complet dopul, şi să treceţi un băţ de frigăruie prin el. Dopul meu în schimb era cam vechi… şi prea tare, aşa că am realizat două orifici laterale, şi am fixat scobitorile.

Din acest moment puteţi începe finisajele. Lipiţi ochişorii, ciocul şi aripile, şi înfigeţi câţiva fulgi. Pentru cei din urmă, ţin să mulţumesc vecinei mele, posesoare de papagali, care îmi adună conştiincioasă fulgii şi penele căzute, dar şi celor două raţe albe de la ţară care au sfârşit pe varză luna trecută, pentru donaţia importantă de fulgi.

Tăiaţi o bucată de sârmă subţire (eu o am din iarnă, de când am făcut sorcove, am găsit la Bricostore), îndoiţi-o şi fixaţi-o cu ajutorul celor două mărgele.

Maimuţă confecţionată din dop de plută

Maimuta confectionata din dop de plutaMateriale necesare:

  • un dop de plută de la şampanie,
  • un fir chenille mai pufos ,
  • ochişori mobili,
  • acuarele tempera,
  • o bucată de carton,
  • un ac gros şi rezistent.

Dintre toate modelele pe care le găsisem, Andrei a ales maimuţa. Trecem peste prima fază, în care voia roboţi şi alţi monştrii extratereştri, i-am explicat că scopul acestei probe este să vedem cât de bine va semăna figurina cu realitatea. Am revenit cu picioarele "pe pământ" şi am ales.

Pentru început, pictaţi dopul integral. După uscare, pictaţi botul şi burtica. Lăsaţi din mou la uscat.

Decupaţi trei cercuri mici. Două dintre ele vor fi urechile. Le îndoiţi aproape pe jumătate, iar partea cea mică o foloţi pentru a ataşa urechea cu puţin lipici. Aşteptaţi să se fixeze bine, apoi pictaţi şi urechile. Pe a treia bulină de carton desenaţi boticul. Puteţi folosi puţină hârtie eva, dacă aveţi.

Luaţi un fir chenille şi tăiaţi cinci fragmente. Unul mai lung – coada, celelalte 4 egale.

Dacă acuarelele s-au uscat, folosiţi acul cel gros pentru a realiza cinci orificii, în care veţi fixa membrele şi coada. Lipiţi ochişorii şi boticul, şi maimuţica este gata.

Balerină confecţionata din dop de plută

Balerina confectionata din dop de plutaMateriale necesare:

  • un dop de plută,
  • ochişori mobili,
  • o pietricică roşie ,
  • două scobitori,
  • două mărgele mari, două mici,
  • o bucată de sârmă,
  • o bucată de polistiren,
  • un fir de bumbac,
  • o bucată de hârtie creponată,
  • un ac gros şi rezistent.

Dintre toate vieţuitoarele pe care le aveam ca model, Iris a ales o balerină. E drept că părea mai uşor de confecţionat, dar s-a dovedit apoi că avea nevoie de ajutor, la tăiat dopul şi sârma.

Pentru început, pregătiţi materialele. Tăiaţi din dopul de plută o bucată de cel mult un centimetru, care va fi folosită pentru cap. Tăiaţi scobitorile, pentru gât şi braţe. Puteţi folosi şi pentru picioare, noi am ales sârma căci Iris voia s-o asezăm făcând piruete, dar nu era stabilă deloc într-un singur picior :).

Adaugaţi puţin lipici pe dop şi lipiţi fustiţa, apoi corsetul. Noi am folosit un fir chenille pe post de centură, să fim sigure că nu se desface. Folosiţi un ac gros pentru a realiza orificiile pentru membre şi pentru gât, şi fixaţi-le.

Părul a fost invenţia Irisucăi. De fapt, voia cu codiţe, dar a înfăşurat firul de aţă pe două degete, şi a ieşit prea scurt. apoi am văzut că se potriveşte… şi l-am lipit aşa, fără să-l mai tăiem. A lipit ochii şi guriţa, i-am făcut şi o fundiţă, apoi am montat şi capul la locul lui.

Am încălţat-o cu o pereche de balerini roz şi acum e în aşteptarea scenei pe care o desenează Iris, ca să debuteze în rolul lui Odette.

Dacă găsiţi câteva dopuri de plută în sertar, nu le aruncaţi… provocaţi copilul… nu se ştie niciodată ce va putea crea!

Atelierul de creaţie